Questões de Concurso Público Prefeitura de Campinas - SP 2019 para Supervisor Educacional
Foram encontradas 47 questões
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Supervisor Educacional |
Q1057891
Pedagogia
Para Vygotsky (In: Diretrizes curriculares da educação
básica para o ensino fundamental e educação de jovens
e adultos anos finais: um processo contínuo de reflexão
e ação), a escola tem papel fundamental no desenvolvimento humano. Para além da família, a escola promove aprendizagens da vida em grupo e constitui-se num
lugar específico para que as crianças, jovens e adultos
sistematizem conhecimentos, principalmente por meio
dos chamados conceitos científicos. Para o teórico da
educação
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Supervisor Educacional |
Q1057892
Pedagogia
O documento Diretrizes curriculares da educação básica
para o ensino fundamental e educação de jovens e
adultos anos finais: um processo contínuo de reflexão
e ação estabelece os princípios que devem orientar o
currículo concretamente realizado nas práticas escolares, no Ensino Fundamental/EJA, Anos Finais, da Rede
Municipal de Ensino de Campinas. Assim, ao afirmar que
o conhecimento deve estar contextualizado nas práticas
sociais remetendo à ideia de práxis, que se define pelo
movimento dialético entre a teoria e a prática, entre a vida
na escola e a vida fora dela, está se referindo ao princípio
que remete à
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Supervisor Educacional |
Q1057893
Pedagogia
O documento Diretrizes Curriculares da Educação Básica para a Educação Infantil: um processo contínuo de
reflexão e ação, elaborado pela Secretaria Municipal de
Campinas, afirma que sua elaboração e sistematização é
o primeiro passo, o começo de uma nova etapa que traz
a sua implementação, num processo contínuo de reflexão e ação que contribua para uma educação de qualidade. Nesse sentido, Diretriz Curricular
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Supervisor Educacional |
Q1057894
Pedagogia
Na discussão sobre “Manifestações expressivas dos
bebês e crianças pequenas” contidas no documento
Diretrizes Curriculares da Educação Básica para a Educação Infantil: um processo contínuo de reflexão e ação,
analisa-se questões tais como “se alfabetiza ou não na
educação infantil”, “se prepara ou não para o ensino fundamental”, dentre outras. Nessa discussão, aborda-se o
tema letramento, que no documento é entendido como
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Supervisor Educacional |
Q1057895
Pedagogia
A Secretaria Municipal de Educação de Campinas, ao
tratar da educação especial nas Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental –
Anos Iniciais: um processo contínuo de reflexão e ação,
manifesta que a construção dessas Diretrizes se consubstancia no comprometimento real dos gestores das
políticas educacionais ao planejarem ações que atinjam
as diferentes instâncias que contextualizam a vida da
pessoa com deficiência. Assim, a proposta educacional
para inclusão escolar