Weiz (2000) afirma que o conhecimento não é concebido como uma cópia do real, incorporado diretamente
pelo sujeito; pressupõe uma atividade, por parte de quem
aprende, que organiza e integra os novos conhecimentos aos já existentes. Isso vale tanto para o aluno quanto
para o professor em processo de transformação. Nesse
sentido, a autora está se referindo ao modelo de aprendizagem
Você errou!  
Resposta:
Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.
Parabéns! Você acertou!
Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.
Em uma escola pública do Município de Francisco
Morato, a Professora Auxiliar de Desenvolvimento Infantil
percebeu que uma das crianças caía com regularidade,
chocava-se contra seus companheiros, andava com os
pés afastados e corria com o tronco para frente. Conforme
Meur (1991), esses sintomas indicam perturbações
Você errou!  
Resposta:
Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.
Parabéns! Você acertou!
Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.
Wallon considera o desenvolvimento humano como
resultante de uma dupla história, que envolve as condições do sujeito e as sucessivas situações nas quais ele
se envolve e às quais responde. Segundo Oliveira (2002),
para Wallon, toda pessoa constitui um sistema específico
e ótimo de trocas com o meio, e tal sistema integra suas
ações num processo de equilíbrio funcional que envolve
Você errou!  
Resposta:
Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.
Parabéns! Você acertou!
Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.
Com crianças de 0 a 2 anos de idade, segundo Oliveira
et alii (2015), alguns princípios podem orientar a aprendizagem do brincar, dos gestos e dos movimentos, devendo
o professor
Você errou!  
Resposta:
Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.
Parabéns! Você acertou!
Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.
O desenvolvimento da pessoa, na perspectiva walloniana,
é uma construção progressiva, na qual se sucedem fases
com predominância alternadamente afetiva e cognitiva.
Conforme Wallon, no estágio sensório-motor e projetivo,
Você errou!  
Resposta:
Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.
Parabéns! Você acertou!
Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.