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As diretrizes do plano municipal de educação, de acordo com ...

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Q2366254

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Provas: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor Bilíngue - Letras/Libras | CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Arte | CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Ciências | CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Ciências da Religião | CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Educação Física | CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Educação Infantil | CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Geografia | CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de História | CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Língua Inglesa | CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Língua Portuguesa | CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Língua Portuguesa com Habilitação em Espanhol | CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Matemática | CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q2366254 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

As diretrizes do plano municipal de educação, de acordo com o previsto na Lei Municipal n.º 8.043/2015, de Joinville, incluem

A

a erradicação do analfabetismo, a promoção dos princípios do cristianismo e a universalização do atendimento escolar.

B

a formação para a atividade científica, a universalização do atendimento escolar e a valorização dos profissionais da educação.

C

a erradicação do analfabetismo, a universalização do atendimento escolar e a valorização dos profissionais da educação.

D

a valorização dos profissionais da educação, a erradicação do analfabetismo e a promoção dos princípios do cristianismo.

E

a valorização dos profissionais da educação, a diminuição das desigualdades regionais e a formação para a atividade científica.

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