Conforme a Lei Federal n° 9.394/96, Art. 24, a educação bási...

A alternativa correta é a A - contínua ... cumulativa.

A questão aborda um dos princípios da avaliação da aprendizagem conforme estabelecido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/96), especificamente no Art. 24. Este artigo determina diretrizes gerais para a organização da educação básica, e a avaliação do desempenho do aluno é um dos aspectos contemplados.

Para resolver esta questão, é necessário compreender os conceitos de avaliação em educação, tais como:

• Avaliação contínua: é o processo de avaliar o estudante de maneira constante ao longo do período letivo, acompanhando seu progresso e entendimento da matéria, e não apenas em momentos pontuais como provas finais.
• Avaliação cumulativa: refere-se ao acúmulo de informações sobre o aprendizado do aluno ao longo do tempo, considerando todas as avaliações realizadas, e não apenas resultados isolados.

O texto da questão destaca que a avaliação deve ser de natureza qualitativa, ou seja, focada na qualidade e no desenvolvimento do processo de aprendizagem do aluno, mais do que a simples quantificação de acertos, e que deve valorizar o desempenho ao longo de todo o período letivo, em vez de apenas em avaliações finais.

A alternativa A - contínua ... cumulativa é a correta porque reflete esses princípios de avaliação. A avaliação contínua permite um acompanhamento constante do desenvolvimento do aluno, enquanto a avaliação cumulativa assegura que todo o esforço e aprendizado ao longo do período letivo sejam considerados, e não somente os resultados de provas ou testes finais. Juntas, essas práticas promovem uma visão mais integrada e justa do progresso do aluno.

As demais alternativas não expressam corretamente os princípios da avaliação conforme descritos na LDB. A avaliação somativa, por exemplo, tende a focar em quantificar o desempenho, o que não é o destacado na legislação. Avaliação prognóstica geralmente se refere a predições sobre o desempenho futuro do aluno e não sobre a avaliação do aprendizado já ocorrido. As avaliações diagnóstica e classificatória têm propósitos específicos que não estão relacionados diretamente com o critério da continuidade e da cumulatividade.

V - a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:

a) avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais;

b) possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar;

c) possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado;

d) aproveitamento de estudos concluídos com êxito;

e) obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos;

a) avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais;

Para responder a esta questão, exige-se conhecimento sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9394/1996. O candidato deve preencher  a lacuna indicando o processo de avaliação adotado em nosso sistema. Vejamos:

"Art. 24. A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: (...)

V - a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:

a) avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais; (...)"

Devemos saber que o sistema adotado de avaliação é aquele que o aluno é avaliado ao longo do ano, por acompanhamento diário, ou seja, uma avaliação contínua e cumulativa, isto é, não é avaliado somente por uma simples prova.

Portanto, somente a assertiva "A" nos diz a resposta correta.

Gabarito: A

Conforme a Lei Federal n° 9.394/96, Art. 24, a educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com algumas regras comuns. Entre elas, avaliação __________ e _________ do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

A

contínua ... cumulativa