A respeito do Plano de Desenvolvimento Individualizado (PDI)...

Gabarito: Letra B

O Plano de Desenvolvimento Individualizado (PDI) é uma ferramenta essencial na educação inclusiva. Ele é utilizado para planejar e orientar a educação de estudantes com necessidades educacionais especiais de forma individualizada, considerando suas habilidades, possibilidades e interesses. Este documento é fundamental para garantir que o estudante receba o apoio necessário para seu desenvolvimento acadêmico e social.

A alternativa correta é a letra B), que afirma que o PDI é elaborado de forma exclusiva pelo professor responsável pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) da escola. Esta afirmação é incorreta porque a elaboração do PDI é um processo colaborativo, envolvendo não apenas o professor do AEE, mas também outros profissionais da educação, a família e, quando possível, o próprio aluno. O objetivo dessa colaboração é assegurar uma visão completa das necessidades do estudante e definir estratégias que sejam eficazes para seu desenvolvimento.

As outras alternativas apresentam informações corretas sobre o PDI. A letra A) destaca a importância do PDI como instrumento que orienta o trabalho do professor na sala de recursos multifuncionais, complementando ou suplementando o processo de aprendizagem. A letra C) menciona que PDI e currículo personalizado são documentos distintos, mas que devem estar interligados, o que é verdade, pois ambos contribuem para a educação individualizada do aluno. A letra D) aponta para a necessidade de identificar as habilidades e necessidades específicas do aluno no PDI, o que é correto, pois essas informações são a base para o planejamento das ações educativas. Por fim, a alternativa E) ressalta que o PDI deve orientar a forma de avaliação do aluno na sala de aula regular, o que também é verdade, pois as avaliações precisam ser adaptadas às necessidades individuais do estudante.

Portanto, o conhecimento necessário para resolver essa questão envolve entender o que é um PDI, quem participa de sua elaboração e como ele se relaciona com a prática pedagógica e a avaliação no contexto da educação inclusiva.

Gab. B