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Q3059693 Pedagogia
Em uma escola que adota a concepção crítica de educação, um professor está desenvolvendo um projeto que visa a transformação social. Qual abordagem ele provavelmente está utilizando?
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Para resolver a questão apresentada, é essencial entender qual abordagem pedagógica está relacionada com a concepção crítica de educação e busca a transformação social. Este tipo de concepção foca em métodos que incentivam o pensamento crítico, a reflexão e a ação para promover mudanças na sociedade.

A alternativa correta é: A - Pedagogia do diálogo e do conflito.

Justificativa da alternativa correta: A Pedagogia do diálogo e do conflito é uma abordagem que se alinha perfeitamente com a concepção crítica de educação. Essa pedagogia, influenciada por teóricos como Paulo Freire, enfatiza a importância do diálogo entre professores e estudantes como meio de conscientização e transformação social. Através do diálogo, os estudantes são encorajados a questionar e a compreender o mundo ao seu redor, promovendo mudanças sociais por meio do engajamento ativo e crítico.

Análise das alternativas incorretas:

B - Método Mackinder: Não está associado à transformação social ou à concepção crítica de educação. É um método mais relacionado a teorias geopolíticas, portanto, não tem relevância no contexto educacional crítico.

C - Método Montessori: Este é um método educacional que promove a autonomia e a aprendizagem ativa, mas não tem como foco principal a transformação social ou a crítica aos sistemas sociais existentes. Está mais voltado para o desenvolvimento individual da criança.

D - Plano Howard: Não é uma abordagem pedagógica conhecida ou relevante no contexto de educação crítica e transformação social. Portanto, não se encaixa na concepção crítica de educação mencionada na questão.

Portanto, a opção A - Pedagogia do diálogo e do conflito é a que mais se alinha com a concepção crítica de educação, visando a transformação social.

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