Segundo as DCNEIs, as práticas pedagógicas devem ser orienta...

A alternativa correta é a D - Desde o nascimento e talvez até mesmo na barriga da mãe. Para compreender por que essa é a resposta certa, precisamos olhar para as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs), que enfatizam a importância das interações e das brincadeiras no desenvolvimento infantil. Essa perspectiva está fundamentada no entendimento de que as crianças são seres sociais e ativos desde muito cedo, participando de práticas interativas que são essenciais para o seu desenvolvimento integral.

As interações sociais começam desde o nascimento, uma vez que os bebês são capazes de comunicar suas necessidades e emoções através de choros, sorrisos e outras expressões. Além disso, há estudos que indicam a capacidade de interação do bebê ainda no útero, respondendo ao toque, à voz e até à música, o que justifica a menção de que talvez haja interação "na barriga da mãe". Ao observar o bebê e sua família, percebe-se que a interação é uma via de mão dupla e começa muito antes da aquisição da linguagem formal.

A resposta certa rejeita as outras opções, pois embora o período pré-operatório e a aquisição da linguagem sejam marcos importantes no desenvolvimento infantil, eles não representam o início das interações sociais. A opção A sugere a interação desde a concepção, o que é uma afirmação ampla e não tão específica quanto a alternativa escolhida, que reconhece o processo gradual de interação pré e pós-natal.

Portanto, ao preparar-se para questões de concursos públicos na área de Pedagogia e legislação da educação, é fundamental entender a importância dos primeiros anos de vida e como as interações e brincadeiras são centrais no desenvolvimento das crianças, conforme destacado pelas DCNEIs.

"A brincadeira é uma atividade que a criança começa desde seu nascimento no âmbito familiar" (Kishimoto, 2002, p. 139) e continua com seus pares. Inicialmente, ela não tem objetivo educativo ou de aprendizagem pré-definido. A maioria dos autores afirma que ela é desenvolvida pela criança para seu prazer e recreação, mas também permite a ela interagir com pais, adultos e coetâneos, bem como explorar o meio ambiente.

Desde o nascimento e talvez até mesmo na barriga da mãe.