Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma competência/ha...

O tema central da questão está relacionado às competências e habilidades que o ensino de Arte deve desenvolver no Ensino Fundamental. Para resolver esta questão, é importante conhecer as diretrizes e objetivos educacionais estabelecidos para a disciplina, que visam o desenvolvimento integral dos alunos por meio das artes.

A alternativa A: "Compreender a pluralidade e a inferioridade dos repertórios populares." está incorreta e é, portanto, a resposta certa para a questão. O erro está em considerar a pluralidade dos repertórios populares como inferior. O ensino de Arte busca exatamente o contrário: apreciar e valorizar a diversidade cultural sem julgamentos de superioridade ou inferioridade.

A seguir, vamos analisar as alternativas incorretas que apresentam competências válidas para o ensino de Arte:

B: "Valorizar a diversidade do patrimônio cultural, material e imaterial brasileiro." - Esta alternativa está correta. A valorização do patrimônio cultural é uma competência essencial na educação artística, promovendo o respeito e a valorização da diversidade cultural do país.

C: "Vivenciar a expressividade e a imaginação, ressignificando a percepção estética." - Esta alternativa também está correta. O ensino da Arte incentiva a criatividade e a expressividade dos alunos, permitindo-lhes reinterpretar o mundo através de novas percepções estéticas.

D: "Apreciar manifestações e produções artísticas em seus contextos sócio-históricos." - Esta opção está correta. Entender o contexto sócio-histórico das obras de arte é uma habilidade crucial, pois enriquece a compreensão e a análise das produções artísticas.

Em resumo, a alternativa A é a escolha correta porque apresenta uma ideia contrária aos objetivos educacionais do ensino de Arte, que busca promover a valorização e compreensão das diversas formas culturais.

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