Com referência à concepção e à prática da supervisão — funç...

Vamos analisar a questão sobre a prática profissional de supervisão no período desenvolvimentista brasileiro. A alternativa correta é Errado (E).

Tema da Questão:

A questão trata da evolução histórica e das funções da supervisão escolar no contexto educacional brasileiro, especificamente durante o período desenvolvimentista. Para respondê-la, é necessário compreender a evolução da supervisão escolar, suas funções e responsabilidades pedagógicas, administrativas, técnicas e político-sociais ao longo do tempo.

Explicação:

No período desenvolvimentista brasileiro, que abrange aproximadamente as décadas de 1950 a 1980, o país vivenciou um crescimento econômico acentuado e uma série de reformas educacionais. Durante esse período, a supervisão escolar teve um papel fundamental no aprimoramento da qualidade do ensino, porém, a afirmação mencionada na questão não está totalmente correta.

Justificativa da Alternativa Correta:

A questão afirma que a supervisão passou a estabelecer padrões de comportamento para os alunos e critérios de aferição do rendimento escolar, visando à eficiência do ensino. Embora a supervisão escolar tenha, de fato, buscado a eficiência do ensino, seu enfoque principal não foi exclusivamente sobre o comportamento dos alunos e critérios de rendimento.

Na verdade, a supervisão nesse período buscava atender a demandas pedagógicas mais amplas, como a formação contínua dos professores, o apoio técnico-pedagógico, a melhoria das práticas educativas e a implementação das políticas públicas educacionais. A supervisão tinha um caráter mais abrangente, focada no desenvolvimento integral do processo de ensino-aprendizagem.

Considerações Finais:

Portanto, a alternativa é Errado (E), pois a questão dá um enfoque limitado às funções da supervisão escolar no período desenvolvimentista, não refletindo o verdadeiro papel abrangente e multifacetado que a supervisão desempenhou.

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