O primeiro artigo da Resolução CNE/CP no 2/2017 que chamo...
A direção da escola em que Thelma leciona promoveu uma reunião com o corpo docente a fim de elaborarem a proposta pedagógica da referida unidade escolar. Como início dos trabalhos, foi lida e debatida a Resolução CNE/CP no 2/17, que institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular, a ser respeitada, obrigatoriamente, ao longo das etapas e respectivas modalidades no âmbito da Educação Básica. Do conteúdo dessa Resolução, dois artigos foram destacados: o Art. 2o e o Art. 6o .
Partindo dessa informação, responda à questão.
Aprendizagens Essencias vinculadas a Competências
É O FAMOSO CHAV
A
"NÃO PARE ATÉ TENHA TERMINADO AQUILO QUE TU COMEÇOU, LEMBRE-SE! TU NÃO PODE DESISTIR".
Baltasar Gracian
Alternativa correta: A - competências.
A questão se refere à Resolução CNE/CP nº 2/2017, que é uma normativa que orienta a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na Educação Básica. O Art. 2º mencionado na questão destaca as aprendizagens essenciais, que são identificadas como um conjunto de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores fundamentais para a formação dos estudantes. A capacidade de mobilizar, articular e integrar esses elementos é vital para que o aluno consiga aplicá-los em diferentes contextos e situações práticas, o que constitui a essência do que compreendemos por competências.
A resposta correta é a alternativa A, pois ela está alinhada com a definição de competências presente no documento em questão. Competências são conjuntos de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores que, integrados, capacita o indivíduo a agir de maneira eficaz em diversos contextos e situações. O enfoque na competência como expressão dessas aprendizagens essenciais é relevante no cenário educacional contemporâneo, pois reflete uma abordagem educativa que vai além da mera absorção de conteúdos, priorizando o desenvolvimento integral do aluno e sua capacidade de aplicar o aprendizado de forma criativa e crítica.
As demais alternativas não correspondem à ideia expressa pelo Art. 2º da Resolução mencionada, já que não enfocam a integração e mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores de forma tão ampla e aplicada quanto o conceito de competências.
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