Segundo Silva (in: Silva; Hoffmann; Esteban, et. al., 2003),...

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Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Professor de Educação Básica I |

Q2265856 Pedagogia

Segundo Silva (in: Silva; Hoffmann; Esteban, et. al., 2003), o paradigma das “aprendizagens significativas” vem se constituindo um movimento de ressignificação do processo de ensino e aprendizagem e, nesse contexto, o autor destaca a importância da avaliação formativa-reguladora. Silva afirma que a avaliação formativa-reguladora possui, entre outras, as seguintes características: “é democrática,

constatativa, meritocrática, unidimensional, aprecia a memorização e a investigação.”

mediadora, define saberes e percursos válidos que devem ser valorizados e validados socialmente; é objetiva e classificatória”.

constante, diversificada e contínua, sistemática (metódica) e intencional.”

positivista, pontual, desintegrada da atividade e exalta a individualidade.”

certificativa, múltipla, competitiva, pragmática, seletiva e utiliza variados instrumentos”.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

Segundo Silva (in: Silva; Hoffmann; Esteban, et. al., 2003),...

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