Apesar da preocupação com a qualidade dos currículos e proj...

Gabarito E construir, com educadores, práticas que atendam a diversidade.

Gabarito: E - Construir, com educadores, práticas que atendam a diversidade.

A questão aborda a importância do respeito aos estágios de desenvolvimento dos estudantes no contexto educacional, destacando a atuação do psicopedagogo nas instituições de ensino. Para resolver essa questão, é necessário compreender os princípios da psicopedagogia e sua aplicação na educação, bem como reconhecer a relevância de práticas inclusivas e individualizadas que contemplam as diversas necessidades dos alunos.

Na alternativa correta (E), o foco está na colaboração entre psicopedagogos e educadores para desenvolver estratégias pedagógicas que reconheçam e valorizem a diversidade dos alunos. Isso é fundamental para uma educação que seja verdadeiramente inclusiva e que promova o desenvolvimento integral de cada estudante, respeitando suas características individuais e necessidades específicas.

A justificativa para essa alternativa ser a correta está no fato de que a educação deve ser adaptável e flexível, permitindo que todos os alunos tenham oportunidades iguais de aprendizagem. Isso envolve o reconhecimento de que cada aluno tem um ritmo e um estilo de aprendizagem próprio, além de potenciais e desafios únicos. Portanto, a construção de práticas pedagógicas que considerem essa diversidade é uma ação profilática importante, pois previne dificuldades de aprendizagem e contribui para a qualidade da educação.

As demais alternativas são incorretas porque:

• A aplicação de testes (Alternativa A) é apenas um dos métodos de identificação de dificuldades e não abrange a totalidade de ações necessárias para atender à diversidade dos alunos.
• Centrar-se nos resultados pedagógicos de uma parcela dos alunos (Alternativa B) pode levar à exclusão daqueles que possuem necessidades diferentes e que não se enquadram no perfil considerado.
• Seguir fielmente o currículo (Alternativa C) pode não ser adequado para todos os alunos, uma vez que o currículo pode não contemplar as especificidades de cada um.
• Encaminhar alunos com dificuldades para profissionais da área da saúde (Alternativa D) pode ser necessário em alguns casos, mas não é uma ação pedagógica em si e pode não resolver problemas de natureza educacional.

Portanto, a alternativa E é a correta porque propõe a construção de práticas educativas colaborativas e individualizadas, que são essenciais para uma educação de qualidade que respeite as diferenças e promova a aprendizagem de todos os alunos.