A integração de tecnologias na educação tem transformado as...

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Q3126110 Pedagogia
A integração de tecnologias na educação tem transformado as práticas pedagógicas e proporcionado novas formas de ensino e aprendizagem. Analise a narrativa abaixo e responda à pergunta.
Em uma aula de Português, o professor decidiu utilizar uma plataforma de videoconferência para realizar uma discussão sobre obras literárias. Qual é a principal vantagem de usar esta tecnologia?
Alternativas

Gabarito comentado

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Alternativa correta: E - Proporcionar um ambiente de aprendizagem mais interativo.

Tema central da questão: A questão aborda a integração de tecnologias na educação, particularmente o uso de plataformas de videoconferência nas práticas pedagógicas. Esse tema é importante, pois reflete as mudanças nas metodologias de ensino e como a tecnologia pode enriquecer o processo educacional.

Resumo teórico: A utilização de tecnologias educacionais, como plataformas de videoconferência, tem como principal objetivo tornar o aprendizado mais dinâmico e interativo. De acordo com a literatura educacional, a interatividade é crucial para o envolvimento dos alunos, permitindo discussões em tempo real e colaborativas. Referências relevantes incluem o uso de Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no ensino, conforme apontado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).

Justificativa da alternativa correta: A opção E é a resposta correta, pois o uso de plataformas de videoconferência pode criar um ambiente de aprendizagem mais interativo. Isso ocorre porque permite que alunos e professores interajam de maneira síncrona, compartilhem ideias e recursos em tempo real e participem de discussões enriquecedoras sobre obras literárias.

Análise das alternativas incorretas:

  • A - Reduzir o tempo de aula para facilitar a compreensão dos alunos: Reduzir o tempo de aula não é uma vantagem relacionada ao uso de videoconferências. Na verdade, o foco é na qualidade da interação e não na quantidade de tempo.
  • B - Diminuir o número de alunos presentes aumentando dessa forma a qualidade da aula: Videoconferências têm o potencial de incluir mais alunos, não de diminuir o número. Além disso, a qualidade da aula está mais relacionada à interação do que ao número de participantes.
  • C - Facilitar a correção de provas: A correção de provas não está diretamente relacionada ao uso de videoconferências, mas sim a plataformas de gerenciamento de aprendizagem que podem automatizar esse processo.
  • D - Aumentar o uso de materiais impressos: A proposta de plataformas digitais é justamente reduzir a dependência de materiais impressos, promovendo o acesso a recursos digitais.

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