Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um exemplo de ...

A alternativa correta é a alternativa D.

Vamos entender o porquê:

O tema da questão aborda as Tecnologias Assistivas no contexto educacional. Tecnologias Assistivas são recursos e serviços que visam proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência, promovendo uma maior independência, inclusão e qualidade de vida.

Para responder corretamente a esta questão, é necessário conhecer os diferentes tipos de tecnologias e recursos que se enquadram como assistivos e aqueles que não têm essa finalidade específica.

Analisando cada alternativa:

Alternativa A: Mouses diferenciados, teclados virtuais com varreduras e acionadores.

Esta alternativa menciona dispositivos de entrada adaptados que permitem a interação de pessoas com diversas deficiências com o computador. São exemplos clássicos de Tecnologia Assistiva.

Alternativa B: Softwares de comunicação alternativa, leitores de texto, textos ampliados, textos em Braille, textos com símbolos.

Esses recursos são diretamente voltados para a comunicação e acessibilidade, facilitando a aprendizagem e a interação de alunos com deficiências visuais ou outras necessidades específicas. Portanto, são claramente Tecnologias Assistivas.

Alternativa C: Mobiliário acessível, recursos de mobilidade pessoal.

Recursos como cadeiras de rodas, mesas ajustáveis e outros móveis adaptados são essenciais para criar um ambiente inclusivo e acessível para todos os alunos. São também Tecnologias Assistivas.

Alternativa D: Equipamentos utilizados para melhorar a força muscular de um indivíduo, sua amplitude de movimentos ou equilíbrio.

Embora importantes para a reabilitação física, esses equipamentos são voltados para terapia e não se enquadram especificamente no conceito de Tecnologia Assistiva no contexto educacional. Eles são mais apropriados para contextos clínicos e terapêuticos, e não para o ambiente escolar diretamente.

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Letra "D" a errada.

Equipamentos utilizados para melhorar a força muscular de um indivíduo, sua amplitude de movimentos ou equilíbrio.