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Q2509656

Psicologia Psicanálise , Teorias e Técnicas Psicoterápicas ,

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA Prova: IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Psicólogo |

Q2509656 Psicologia

Assinale a alternativa correta. Quanto ao conceito de estrutura divalente, conforme trata Pichon-Rivière no âmbito do estudo dos grupos familiares, é correto afirmar que

Alternativas

considerando que o objeto atua em três direções: para a gratificação (consistindo no vínculo bom) e para a frustração (configurando o vínculo mau) e para o próprio self (configurando o vínculo narcísico); neste sentido, a estrutura divalente no sistema vincular com objetos parciais, se apresenta como uma cisão do objeto total em três objetos parciais.

considerando que o objeto atua em duas direções: para a gratificação (consistindo no vínculo bom) e para a frustração (configurando o vínculo mau); neste sentido, a estrutura divalente no sistema vincular com objetos parciais, se apresenta como uma cisão do objeto total em dois objetos parciais.

considerando que o objeto atua em duas direções: para a gratificação (consistindo no vínculo bom) e para a frustração (configurando o vínculo mau); neste sentido, a estrutura divalente no sistema vincular com objetos totais, se apresenta como uma integração do objeto total em um objeto parcial.

considerando que o objeto atua em duas direções: para a gratificação (consistindo no vínculo narcísico) e para a frustração (configurando o vínculo perverso); neste sentido, a estrutura divalente no sistema vincular com objetos parciais, se apresenta como uma integração do objeto total em um objeto parcial.

considerando que o objeto atua em duas direções: para a gratificação (consistindo no vínculo narcísico) e para a frustração (configurando o vínculo perverso); neste sentido, a estrutura divalente no sistema vincular com objetos totais, se apresenta como uma integração do objeto total em um objeto parcial.

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Q2509653

Psicologia Psicoterapias , Teorias e Técnicas Psicoterápicas ,

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA Prova: IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Psicólogo |

Q2509653 Psicologia

Para Albert Bandura, a aprendizagem por meio de modelo é dependente de quatro subprocessos inter-relacionados. Assinale a alternativa correta que enuncia tais subprocessos.

Alternativas

percepção; retenção ou lembrança do comportamento; imaginação; reforço e motivação.

atenção; retenção ou lembrança do comportamento; reprodução motora; reforço e motivação.

atenção; retenção ou lembrança do comportamento; imaginação; reforço e motivação.

percepção; retenção ou lembrança do comportamento; raciocínio; reforço e motivação.

percepção; retenção ou lembrança do comportamento; afetividade; reforço e motivação.

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Q2509641

Psicologia Psicologia do Desenvolvimento , Piaget , Teorias da Personalidade ,

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA Prova: IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Psicólogo |

Q2509641 Psicologia

Assinale a alternativa que nomeia a característica mais geral pela qual a lógica inicial da criança difere daquela comumente presente em adultos (com uma defasagem entre as manifestações na ação e depois na linguagem), conforme proposto por Jean Piaget.

Alternativas

Incontornabilidade

Incontrolabilidade

Irrealidade

Inexorabilidade

Irreversibilidade

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Q2509640

Psicologia Terapia Cognitivo Comportamental , Teorias e Técnicas Psicoterápicas ,

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA Prova: IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Psicólogo |

Q2509640 Psicologia

No contexto da teoria da dissonância cognitiva e nos termos propostos por Leon Festinger, é correto afirmar que

Alternativas

Quando a dissonância está ausente, a pessoa, além de procurar aumentá-la, evitará ativamente situações e informações suscetíveis de diminuir a dissonância.

Quando a dissonância está presente, a pessoa, além de procurar aumentá-la, evitará ativamente situações e informações suscetíveis de aumentar a dissonância.

Quando a dissonância está ausente, a pessoa, além de procurar reduzi-la, evitará ativamente situações e informações suscetíveis de diminuir a dissonância.

Quando a dissonância está presente, a pessoa, além de procurar sublimá-la, evitará ativamente situações e informações suscetíveis de aumentar a dissonância.

Quando a dissonância está presente, a pessoa, além de procurar reduzi-la, evitará ativamente situações e informações suscetíveis de aumentar a dissonância.

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Q2509391

Psicologia Teorias e Técnicas Psicoterápicas ,

Ano: 2024 Banca: APICE Órgão: Prefeitura de Salgado de São Félix - PB Prova: APICE - 2024 - Prefeitura de Salgado de São Félix - PB - Psicopedagogo |

Q2509391 Psicologia

Acerca do JOGO DE AREIA aponte a alternativa incorreta:

Alternativas

Para Scoz (2007), o jogo de areia é um método e, ao mesmo tempo, uma técnica. É um método porque propõe procedimentos e maneiras de abordar e tratar o objeto a ser pesquisado e uma técnica por ser utilizada no processo de coleta, registro e organização, sistematização e tratamento dos dados.

De acordo com Ammann (2002), na terapia do jogo de areia as mãos são mediadoras entre o inconsciente e o consciente, entre a imaginação e a criação de uma imagem concreta.

Segundo Andion (2015), o jogo de areia é um método que permite o jogar como recurso terapêutico e um importante instrumento na construção da aprendizagem.

Para Andion (2015), o jogo de areia permite maior suporte ao profissional para que observe dialogue, levante hipóteses e possa intervir, em um espaço clínico, possibilitando, assim, o desenvolvimento mental do sujeito que apresenta dificuldade no processo de ensino-aprendizagem.

Para Weinrib (1983), o terapeuta do jogo de areia deve acolher incondicionalmente o paciente. Este se sente seguro e protegido na sessão porque existe o julgamento de atitudes, sentimentos ou pensamentos representados no jogo.

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