Questões de Concurso
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A relação educador-educando não deve ser uma relação de imposição, mas de cooperação, de respeito e de crescimento.
A partir desse entendimento, como o aluno deve ser considerado?
As tendências pedagógicas, de maneira geral, são um conjunto de pensamentos de filósofos e autores a respeito da Educação e a forma como ela é compartilhada. Existem 4 tendências pedagógicas liberais. Entre essas, qual possui o papel de difundir a instrução e transmitir os conhecimentos acumulados pela humanidade, tendo como representante dessa tendência o filósofo Johann Friedrich Herbart.
No Primeiro (1°) ano do ensino fundamental, a unidade temática “Mundo pessoal: meu lugar no mundo” procura desenvolver como Objetos do Conhecimento:
I – As fases da vida e a ideia de temporalidade (passado, presente, futuro).
II – Formas de registrar e narrar histórias (marcos de memória materiais e imateriais).
III – A produção dos marcos da memória: a cidade e o campo, aproximações e diferenças.
IV – A escola e a diversidade do grupo social envolvido.
Dos itens acima:
O método orienta-se também para o atendimento da formação intelectual dos alunos. Um dos objetivos centrais dessa prática é o desenvolvimento da capacidade de observação do educando. A observação como procedimento de investigação em um estudo do meio é destacada por Lídia Possi: observação simples, observação participante e observação sistemática.
(Circe Maria Fernandes Bittencourt, Ensino de História: fundamentos e métodos)
Lídia Possi define a observação participante como
[…] consiste em atribuir aos homens do passado nossas próprias razões ou sentimentos, interpretando a história em função de critérios inadequados, válidos para outras épocas. Trata-se, com efeito, de distorção grave, que implica explicações que comprometem totalmente a compreensão do processo histórico.
(BRASIL. Ministério da Educação. Plano Nacional do Livro Didático – Guia de livros didáticos. Brasília, 1999. Apud Maria Auxiliadora Schmidt e Marlene Cainelli, Ensinar História)
É correto afirmar que, no excerto, há uma definição de