Questões de Concurso
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Julgue o item subsequente.
Brincadeiras sem estrutura ou direcionamento específico
não contribuem significativamente para o
desenvolvimento cognitivo e socioemocional das
crianças, pois são vistas como atividades meramente
recreativas, sem potencial educativo.
Julgue o item subsequente.
As brincadeiras devem ser pensadas pelo professor
como espaço privilegiado para a socialização, para a
interação com o outro e, principalmente, para possibilitar
ao aluno diversas maneiras de lidar com situações do
cotidiano. É um momento ímpar de encontro com o outro,
em que juntos os alunos compartilham linguagem e
experiências da descoberta do mundo.
Julgue o item subsequente.
A inclusão do brincar como uma prática pedagógica nas
aulas requer uma compreensão aprofundada das teorias
do desenvolvimento infantil, das diferentes modalidades
de brincadeiras e de como elas podem ser integradas de
maneira intencional e estratégica no currículo escolar,
considerando os objetivos educacionais e as
características individuais dos alunos.
Julgue o item subsequente.
Para promover a comunicação entre os alunos com
diferentes condições visuais, os recursos didáticos
devem possuir estímulos visuais e táteis, como cores
contrastantes e texturas.
Julgue o item subsequente.
No atendimento educacional especializado para alunos
com deficiência visual, recursos como sólidos
geométricos e jogos de encaixe são compartilhados com
todos os alunos sem necessidade de adaptação,
promovendo a inclusão.