Questões de Concurso

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Q2403424 Pedagogia

Planejar constitui-se em um processo imprescindível em todos os setores da atividade educacional.

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LÜCK, Heloísa. Dimensões de gestão escolar e suas competências.

Curitiba: Editora Positivo, 2009.

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Quanto ao planejamento e à organização do trabalho pedagógico, é correto afirmar que planejar representa

Alternativas
Q2403421 Pedagogia

No que tange à avaliação escolar e às suas implicações pedagógicas, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2401095 Pedagogia

Quando o planejamento do professor prevê um trabalho que prioriza a integração das disciplinas, a participação ativa dos estudantes, quando os mesmos participam do processo de criação, ajudam a procurar respostas, buscam soluções, quando fazem levantamento de dúvidas e definição dos objetivos da aprendizagem, quando os estudantes precisam tomar decisões durante o percurso escolar para seguirem aprendendo mais, quando concebem que o conhecimento é provisório e que não há uma verdade única acerca dos fenômenos investigados, é correto afirmar que o planejamento desse professor está pautado na perspectiva:

Alternativas
Q2400562 Pedagogia
Analise as informações a seguir:

I. O relatório escolar é um instrumento que possui a prática como referência, sendo assim também um instrumento organizador da ação educativa e a organização do ensino, por isso substitui o planejamento escolar.
II. O plano de aula é um instrumento que equivale a um produto marcado pela tomada de decisão e, como tal, pode ser explicitado em forma de registro, de documento. Já o planejamento enquanto processo contínuo, dinâmico, de reflexão e de tomada de decisão dispensa acompanhamento, pois tem um fim em si mesmo.

Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2400552 Pedagogia
Analise as informações a seguir:

I. A avaliação está presente em todo o processo educacional, sendo realizável de diversas formas. A avaliação formativa verifica o que os estudantes aprenderam, bem como possui o compromisso de dar visibilidade à continuidade e não à terminalidade das aprendizagens, levando em consideração seu percurso ao longo dos anos escolares.
II. A avaliação somativa tem por objetivo acompanhar a aprendizagem dos estudantes ao longo do processo educativo, identificando se as aprendizagens estão ocorrendo de acordo com o esperado, bem como realizando ajustes nas atividades e abordagens escolhidas no planejamento inicial. 

Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Respostas
121: B
122: A
123: B
124: D
125: D