Questões de Concurso

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Q2426327 Pedagogia

No contexto da conceituação, apropriação e elaboração de conceitos científicos na formação do conhecimento, dadas as alternativas abaixo, assinale a que apresenta especificamente a principal característica da teoria da atividade:

Alternativas
Q2426051 Pedagogia

Observe a figura abaixo:


Imagem associada para resolução da questão


Fonte: ASSUNÇÃO; COELHO (1997) apud disponível em: < https://danielajanssen.com.br/psicomotricidade-organizacao-espaco-temporal/>.


A construção das noções de Psicomotricidade em relação às noções espaço-temporais são fundamentais para as vivências diárias, é por exemplo, ter noções do longe, perto, alto, baixo, longo, curto.


Marque a alternativa CORRETA que relaciona a figura e o texto à psicomotricidade e às noções espaço-temporais.

Alternativas
Q2426017 Pedagogia

Qual dos seguintes conceitos promove a interação entre a infância e a brincadeira no processo de desenvolvimento da aprendizagem de forma integrada?

Alternativas
Q2425942 Pedagogia

O currículo da pré-escola é uma parte fundamental da educação infantil, sendo responsável por guiar as práticas pedagógicas e as atividades desenvolvidas nessa etapa educacional, nesse contexto, analise as proposições abaixo:

I.O currículo da pré-escola é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, histórico, científico e tecnológico.

II.O currículo na pré-escola deve ser pautado no desenvolvimento integral das crianças.

Após análise, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2425903 Pedagogia

A visão interdisciplinar e transversal do conhecimento é essencial na educação, pois permite que os alunos desenvolvam diferentes habilidades. Além disso, incentiva a criatividade e a inovação, encorajando os estudantes a explorar e enfrentar diferentes desafios. Mas, basicamente, qual é a diferença entre as visões interdisciplinar e transversal do conhecimento?

Alternativas
Respostas
136: A
137: A
138: C
139: D
140: D