Questões de Concurso

O Resultado do IDEB - 2021 da Rede Pública no Município de Juru, Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental, são respectivamente:

Assinale a alternativa CORRETA:

Na educação infantil, os componentes curriculares também podem ser chamados de Campos de Experiência. O foco, portanto, é justamente na experiência do aluno e nos objetivos de aprendizagem de acordo com cada faixa etária.
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os campos de experiência são:
Assinale a alternativa INCORRETA:

Leia o caso a seguir.

A.V. é professora da rede estadual de ensino. Tendo já dez anos de experiência profissional docente e sendo formada em Pedagogia em uma qualificada instituição de ensino superior, ela consegue aliar conhecimento e experiência. Por isso, seu espanto quando o novo currículo das escolas da rede estadual trazia e circunscrevia seu discurso aos termos: ensino, avaliação, metodologia, planejamento, organização, eficiência e objetivos. Nada havia ali sobre poder, classe social, assimetrias, desigualdades, cultura, etc. Era precisamente isso que a incomodava.

Com base no caso descrito, é possível inferir que, no âmbito das teorias do currículo, a concepção adotada por aquela rede de ensino corresponde ao que se nomina de currículo

Leia o caso a seguir.

No intervalo entre as aulas, a professora A.P. e o professor R.A. aproveitaram para conversar sobre o livro didático a ser escolhido para os próximos anos. Folheando um dos livros disponíveis, a professora chama a atenção para o fato de que as mulheres naquele livro sempre aparecem cuidando dos filhos ou lidando com os afazeres domésticos em suas casas. Quanto aos homens, nota a professora, sempre aparecem lidando com aquilo que é externo ao universo da casa. Os homens aparecem em seus empregos ou praticando esportes. Ela se pergunta: será que o cuidado com as crianças e a responsabilidade pelo cotidiano da casa é obrigação exclusiva das mulheres?

A partir do conteúdo analisado pela professora nos livros didáticos. é possível constatar que, nas teorias do currículo, o que ela identificou corresponde ao que se denomina de

Segundo Haydt, há cinco critérios a serem levados em conta pelos professores na seleção dos conteúdos de ensino, alguns dos quais são listados abaixo. Relacione cada critério com seu exemplo adequado.

1. Validade
2. Adequação
3. Utilidade
4. Significação

(   ) Estudar a genética moderna, alinhando o conteúdo com os avanços atuais da ciência e garantindo que esteja interrelacionado com os objetivos do curso.
(   ) Conectar os eventos históricos com as experiências dos alunos, tornando o conteúdo mais relevante e interessante para eles.
(   ) Adaptar o ensino de ciências para incluir experimentos práticos e observações da natureza alinhados com o nível de desenvolvimento cognitivo dos alunos.
(   ) Ensinar conceitos de geometria que os alunos possam aplicar em situações reais, como calcular áreas para projetos de arte ou design.

A relação correta, de cima para baixo, é: