Questões de Concurso

De acordo com a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu Art. 2º considera-se:

I. Criança, para os efeitos desta Lei a pessoa até doze anos de idade incompletos.
II. Criança, para os efeitos desta Lei a pessoa até onze anos de idade incompletos.
III. Adolescente aquela entre treze e dezoito anos de idade.
IV. Adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.


Está(ão) CORRETO(S):

De acordo com a LDB, Lei nº 9.394/96, Art. 32. O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante, entre outros:

Assinale a alternativa CORRETA:

Analise o texto abaixo de acordo com a Base Nacional Comum Curricular.

O Ensino Fundamental deve ter compromisso com o desenvolvimento do letramento matemático, definido: como as ................................ e ............................. de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas. É também o letramento matemático que assegura aos alunos reconhecer que os conhecimentos matemáticos são fundamentais para a compreensão e a atuação no mundo e perceber o caráter de jogo intelectual da matemática, como aspecto que favorece o desenvolvimento do raciocínio ..................................... e ................................... , estimula a investigação e pode ser prazeroso (fruição).
BNCC, 2018, p. 266.

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.

O documento Ensino fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade (2007, p. 16) propõe quatro eixos que orientam outra maneira de ver as crianças.
Com base nesse documento e proposta, relacione as colunas 1 e 2 abaixo.

Coluna 1 Eixos

1. A criança cria cultura, brinca e nisso reside sua singularidade.
2. A criança é colecionadora, dá sentido ao mundo, produz história.
3. A criança subverte a ordem e estabelece uma relação crítica com a tradição.
4. A criança pertence a uma classe social.

Coluna 2 Perspectiva

( ) As crianças, em sua tentativa de descobrir e conhecer o mundo, atuam sobre os objetos e os libertam de sua obrigação de ser úteis. Na ação infantil, vai se expressando, assim, uma experiência cultural na qual elas atribuem significados diversos às coisas, fatos e artefatos.
( ) A cultura infantil é produção e criação. As crianças produzem cultura e são produzidas na cultura em que se inserem (em seu espaço) e que lhes é contemporânea (de seu tempo).
( ) As crianças não formam uma comunidade isolada; elas são parte do grupo e suas brincadeiras expressam esse pertencimento.
( ) Desvelando o real, subvertendo a aparente ordem natural das coisas, as crianças falam não só do seu mundo e de sua ótica de crianças, mas também do mundo adulto, da sociedade contemporânea.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Segundo a Base Nacional Comum Curricular a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental “requer muita atenção, para que haja equilíbrio entre as mudanças introduzidas, garantindo integração e continuidade dos processos de aprendizagens das crianças, respeitando suas singularidades e as diferentes relações que elas estabelecem com os conhecimentos, assim como a natureza das mediações de cada etapa”. (BNCC, 2018, p. 53).
Nessa direção sugere:

1. Estabelecer estratégias de acolhimento e adaptação tanto para as crianças quanto para os docentes.
2. Conversas ou visitas e troca de materiais entre os professores das escolas de Educação Infantil e de Ensino Fundamental – Anos Iniciais.
3. Que haja um equilíbrio entre as mudanças introduzidas, a continuidade das aprendizagens e o acolhimento afetivo.
4. Que os professores estabeleçam limites em relação à participação da família. Esse processo é uma responsabilidade exclusivamente da escola.
5. Que os professores tenham acesso às informações contidas em relatórios, portfólios ou outros registros que evidenciem os processos vivenciados pelas crianças ao longo de sua trajetória na Educação Infantil.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.