Questões de Concurso

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Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Pedagogo |
Q2269576 Pedagogia
De acordo com Tomaz Tadeu da Silva (2013), o currículo é uma questão de saber, poder e identidade. Assim, podemos dizer que:
Alternativas
Q2269516 Pedagogia
Assinale a opção que apresenta a(s) teoria(s) de currículo, que problematizou(aram) na década de 1980 o conhecimento escolarizado, considerando as relações de poder e compreendendo que o conhecimento selecionado pode ser caracterizado como “poderoso” e “dos poderosos”, abrindo uma janela de oportunidades de estudos no campo curricular.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2022 - UFMA - Assistente de Alunos |
Q2265016 Pedagogia
Um trabalho que procura romper com padrões tradicionais que priorizam a construção do conhecimento de maneira fragmentada e se define pelo grau de integração entre as disciplinas e a intensidade de trocas entre as áreas, permitindo a elaboração de uma visão mais ampla sobre os fenômenos. O texto refere-se ao: 
Alternativas
Q2263959 Pedagogia
O planejamento de aula é uma ferramenta essencial para professores e educadores, sendo um guia para a condução das atividades pedagógicas. Sobre o planejamento de aula, analise as proposições abaixo:

I.No plano de aula, o objetivo refere-se ao tema ou matéria que será abordada na aula. É o "o quê" da aula. Exemplo: Estrutura de textos dissertativos; Técnicas de argumentação em textos escritos.
II.No plano de aula, os recursos são os métodos e técnicas que o professor utilizará para transmitir o conteúdo e alcançar os objetivos. Exemplo: Análise de textos modelados, atividades em grupo para elaboração de parágrafos, debates, uso de slides, vídeos, etc.

Após análise, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2261278 Pedagogia
Para facilitar o delineamento dos conteúdos e seleção das estratégias de ensino, Zabala (1998) propõe a tipologia dos conteúdos de aprendizagem. Concernente aos tipos de conteúdos, relacione as atividades a seguir de acordo com seus respectivos tipos de conteúdo:
A - Conteúdos Factuais B - Conteúdos Conceituais C - Conteúdos Procedimentais D - Conteúdos Atitudinais
( ) ler, desenhar, observar, classificar e traduzir ( ) estudos de casos, situações-problemas, júri simulado ( ) compreensão, reflexão, análise e comparação ( ) memorização e repetição

É CORRETO afirmar:
Alternativas
Respostas
296: B
297: E
298: A
299: A
300: E