Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre alfabetização e letramento em pedagogia
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Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Lençóis Paulista - SP
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP - Professor de Educação Infantil I |
Q1912243
Pedagogia
Existem níveis de conceitualização de leitura e
escrita na Educação Infantil. Dentre eles há o nível
“escrita alfabética” que caracteriza-se por:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Provas:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Matemática
|
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Educação Física |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Português |
OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - História |
Q1911170
Pedagogia
Na história dos métodos de alfabetização,
temos dois marcos fundamentais: aqueles
métodos que elegem subunidades da língua e que
focalizam aspectos relacionados às
correspondências fonográficas, ou seja, o eixo da
decifração e os métodos que priorizam a
compreensão.
Analise as assertivas abaixo.
I. Os métodos se diferem quanto ao procedimento mental, ou ponto de partida do ensino que se daria das partes para o todo nos métodos sintéticos e do todo para as partes nos métodos analíticos e quanto ao conteúdo da alfabetização que ensinam.
II. São considerados métodos sintéticos: o método alfabético que toma como unidade a letra; o método fônico que toma como unidade o fonema e o método silábico que toma como unidade um segmento fonológico mais facilmente pronunciável, que é a sílaba.
III. Nem sempre os métodos silábicos estiveram ligados a famílias silábicas e nem sempre se nomeavam como silábicos.
Marque a opção CORRETA.
I. Os métodos se diferem quanto ao procedimento mental, ou ponto de partida do ensino que se daria das partes para o todo nos métodos sintéticos e do todo para as partes nos métodos analíticos e quanto ao conteúdo da alfabetização que ensinam.
II. São considerados métodos sintéticos: o método alfabético que toma como unidade a letra; o método fônico que toma como unidade o fonema e o método silábico que toma como unidade um segmento fonológico mais facilmente pronunciável, que é a sílaba.
III. Nem sempre os métodos silábicos estiveram ligados a famílias silábicas e nem sempre se nomeavam como silábicos.
Marque a opção CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Inglês |
Q1907448
Pedagogia
Relacione a coluna 1 com a coluna 2:
Coluna 1 - Categoria
(1)Método Sintético.
(2)Método Analítico.
Coluna 2 - Método
( )Alfabético.
( )Fônico.
( )Silábico.
( )Palavração.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Coluna 1 - Categoria
(1)Método Sintético.
(2)Método Analítico.
Coluna 2 - Método
( )Alfabético.
( )Fônico.
( )Silábico.
( )Palavração.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor II - Pedagogia Series Iniciais do Ensino Fundamental |
Q1904686
Pedagogia
A alfabetização nos anos iniciais do Ensino
Fundamental é mais que ensinar a ler e escrever,
consiste em ensinar os alunos a usarem esses
processos em seu dia a dia. Por isso, a sala de aula
precisa ser um ambiente alfabetizador. Nesse
sentido, o professor deve, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Psicopedagogo |
Q1904307
Pedagogia
Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao
pensamento, à linguagem, à alfabetização e ao
letramento.
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