Questões de Concurso Sobre avaliação educacional em pedagogia

Julgue o item subsequente. 

A perspectiva de avaliação formativa propõe uma abordagem contínua de feedback para aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem. Explorar os fundamentos dessa abordagem exige uma compreensão aprofundada das estratégias de coleta e aplicação de feedback, considerando a adaptação constante para otimização do aprendizado.

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A abordagem da avaliação por competências propõe uma análise holística das habilidades e conhecimentos adquiridos pelos estudantes. Aprofundar-se nessa perspectiva demanda uma compreensão refinada das estratégias de mapeamento de competências, bem como a articulação entre avaliação e desenvolvimento de habilidades ao longo do processo educacional.

Julgue o item que se segue. 

A avaliação na educação infantil deve acontecer de forma processual e gradativa, sem a intenção de promoção, tendo em que vista que a criança precisa vivenciar cada etapa do seu processo de desenvolvimento. No entanto, caso o docente perceba, será aplicada a retenção, para que ocorra a fixação em determinadas competências.

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A avaliação da aprendizagem necessita de aprimoramentos para atender adequadamente o público-alvo da Educação Especial na escola. Isso implica perceber a aprendizagem não apenas como um objetivo, mas como uma finalidade, considerando as singularidades dos alunos, para além das dificuldades que possam enfrentar.

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A avaliação deve ser exclusivamente aquela que ocorra ao longo do processo de aprendizagem de determinado objeto de conhecimento e que permita mediar o caminho que o estudante está percorrendo, ajustando desvios, a chamada avaliação formativa.