Questões de Concurso

No conjunto da sociedade civil brasileira, há uma ampla gama da população que adota, por variadas razões, um estilo de vida sedentário. Entre essas razões, pode-se elencar: avanço da tecnologia, aumento da insegurança e redução de espaços nos centros urbanos, alta carga horária de trabalho, baixos salários, etc. Esses fatores diminuem as oportunidades para um estilo de vida ativo, dando espaço a atividades sedentárias que, combinadas com uma má alimentação, promovem prejuízos à saúde. Considerando a adoção de um estilo de vida sedentário, são possíveis consequências dessa prática à saúde as listadas abaixo, EXCETO: 

Dentro do amplo rol de possibilidades de trabalho com os conteúdos pertinentes aos elementos da cultura corporal, as lutas se configuram como um importante ponto de apoio para o desenvolvimento do trabalho com a educação física em âmbito escolar. Sua inclusão no planejamento docente pode contribuir para a ampliação das atividades corporais dos estudantes, auxiliando no desenvolvimento motor e ensinando importantes valores morais, perspectivando a construção de uma convivência boa e pacífica. Nesse sentido, analise assertivas a seguir e assinale a alternativa correta.
I. O objetivo docente no trabalho com as lutas deve ser a formação de lutadores, buscando acirrar a competitividade entre os estudantes.
II. Devem ser enfatizados princípios como o respeito às regras e ao adversário, buscando aprimorar o aprendizado do autocuidado e do cuidado com o outro.
III. No ensino das lutas, independentemente da modalidade, o respeito às regras, a solidariedade, a justiça e o repúdio à violência devem estar presentes no trabalho docente.

A presença do termo qualidade de vida é facilmente percebida no linguajar da sociedade contemporânea, sendo incorporado ao vocabulário popular com várias formas de conotação. Parece que existe um consenso de que é algo bom falar em qualidade de vida, mesmo sem definir exatamente do que está se falando. O senso comum se apropriou desse objeto de forma a resumir melhorias ou um alto padrão de bem-estar na vida das pessoas, sejam elas de ordem econômica, social ou emocional. Todavia, a área de conhecimento em qualidade de vida encontra-se numa fase de construção de identidade. Ora identificam-na em relação à saúde, ora à moradia, ao lazer, aos hábitos de atividade física e alimentação, mas o fato é que essa forma de saber afirma que todos esses fatores levam a uma percepção positiva de bem-estar. Uma estratégia para tentar quantificar a qualidade de vida está na aplicação de questionários, sendo o WHOQOL-100 um dos mais observados na literatura científica. O WHOQOL-100 é composto por cem perguntas referentes a seis domínios: físico, psicológico, nível de independência, relações sociais, meio ambiente e espiritualidade/religiosidade/crenças pessoais. Esses domínios são divididos em 24 facetas, compostas por quatro perguntas cada. Além disso, existem 25 facetas, com questões gerais sobre qualidade de vida. Com relação ao domínio físico, quais facetas abordam o domínio físico?

Segundo informação do Ministério da Saúde, entendem-se como aptidão física relacionada à saúde os atributos considerados fundamentais para uma vida ativa e saudável. Compõe a aptidão física relacionada à saúde o seguinte atributo: