Questões de Concurso
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Julgue o item que se segue.
O currículo é composto por saberes, os quais podemos
classificar em saberes escolares e saberes disciplinares.
Os escolares são as disciplinas que compõem o
currículo. Os disciplinares são os conteúdos específicos
de uma matéria escolar. E uma matéria curricular deve
ser entendida como um conjunto peculiar de
conhecimento de um campo específico ou área de saber,
dispostos, especificamente para fins de ensino.
I. Inicial. II. Elementar. III. Transitório. IV. Maduro.
Quais estão corretos?
Segundo estudos desenvolvidos por Darido (2012), os conteúdos da Educação Física têm dimensões e significados. Sobre esse tema e de acordo com a autora, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Conceitual.
2. Procedimental.
3. Atitudinal.
Coluna 2
( ) Predispor a participar de atividades em grupos, cooperando e interagindo.
( ) Conhecer os modos corretos de execução de vários exercícios e práticas corporais cotidianas, tais como: levantar um objeto do chão, sentar-se à frente do computador, realizar um exercício abdominal adequadamente, etc.
( ) Vivenciar situações de brincadeiras e jogos. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A avaliação do processo de ensino e de aprendizagem das unidades didáticas da Educação Física passa a incorporar um caráter mais participativo e um diálogo, crítico e coletivo, com a adoção de instrumentos e de critérios de avaliação que sejam de conhecimento dos alunos no decorrer do processo.
( ) A função da avaliação consiste em conceder um diagnóstico continuado, progressivo, no sentido de apontar o nível das mudanças qualitativas e quantitativas no processo de apropriação dos conhecimentos, das habilidades e do esforço crítico e coletivo dos educandos.
( ) A avaliação precisa abranger as diferentes dimensões do conhecimento que são exploradas na disciplina, e, por isso, o professor continua enfatizando a realização dos testes físicos, das provas teóricas e das avaliações antropométricas, para que os alunos possam mensurar suas capacidades individuais comparadas ao do coletivo.
( ) A avaliação precisa considerar as singularidades dos educandos quanto aos seus pontos de partida com relação aos conhecimentos sistematizados e aos seus possíveis progressos diante dos objetivos propostos.
É CORRETO o que se afirma em: