Questões de Concurso

As identidades surdas são facilmente classificadas a partir da sua heterogeneidade e cinco delas são identificadas por Perlin (2013) e apresentadas a seguir. Assinale a alternativa que apresenta as cinco heterogeneidades.

Sobre as abordagens educacionais adotadas para alunos surdos, assinale a alternativa correta.

De acordo com o Decreto 5.626/2005, no que tange do uso e da difusão da Libras e da língua portuguesa para o acesso das pessoas surdas à educação, analise as afirmativas abaixo.
l. As instituições federais de ensino devem garantir, obrigatoriamente, às pessoas surdas acesso à comunicação, à informação e à educação nos processos seletivos, nas atividades e nos conteúdos curriculares desenvolvidos em todos os níveis, etapas e modalidades de educação, desde a educação infantil até à superior.
ll. Promover cursos de formação de professores para o ensino de Libras, tradução e interpretação de Libras – língua portuguesa e o ensino de língua portuguesa, como segunda língua para pessoas surdas.
lll. Ofertar, semestralmente, o ensino da Língua Portuguesa, como segunda língua para alunos surdos.
lV. Promover os cursos de Libras professor ou instrutor de Libras surdo.
Estão corretas as afirmativas:

Os sinais que fazem uso da condição de simetria e de dominância na Libras, respectivamente, são: 

Os termos “SURDO” e “MORENO” possuem diferenças mínimas entre os sinais e os seus significados. Segundo Quadros, Pizzo e Rezende (2009), a propriedade que explica essa diferença é denominada: