Questões de Concurso Para nc-ufpr

Com relação às armaduras de pilares de concreto armado, assinale a alternativa correta.

O Fundo de Apoio ao Registro Civil de Pessoas Naturais (FUNARPEN) tem por finalidade custear os atos praticados gratuitamente pelo Registrador Civil de Pessoas Naturais no Estado do Paraná. Sobre o FUNARPEN e a legislação estadual a ele aplicável, assinale a alternativa correta. 

No que tange ao processo legislativo no direito brasileiro, considere as seguintes afirmativas:
1.       A Constituição Federal poderá sofrer emenda proposta por mais da metade das Assembleias Legislativas das unidades da Federação, manifestando-se, cada uma delas, pela maioria relativa de seus membros. 2.       O Presidente da República possui iniciativa privativa para apresentar projetos de leis que tenham por objeto a organização do Ministério Público da União. 3.       O Presidente da República poderá editar Medida Provisória que contenha normas de Direito Processual Civil, sendo-lhe vedado, no entanto, adentrar temas de Direito Processual Penal. 4.       O veto do Presidente da República a um projeto de lei poderá ser parcial, hipótese em que lhe é autorizada a supressão de trecho parcial de um artigo, de um parágrafo, de um inciso ou de uma alínea.
Assinale a alternativa correta.

A seguir temos os primeiros quatro número de uma sequência que obedece uma certa regra: 2, 4, 8, 16, ___
O próximo número será:

Com relação à CDU, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.
1.    Metafísica.                                                                                                                              ( ) 622 2.    Direito em geral. Propedêutica. Métodos jurídicos e ciências auxiliares.                  ( ) 32
3.    Química analítica.                                                                                                                  ( ) 340 4.    Política.                                                                                                                                    ( ) 543 5.    Mineração.                                                                                                                               ( ) 11
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

Com relação à doença de Hodgkin, assinale a alternativa correta.

Uma colegial previamente saudável vem ao consultório referindo que há 24 horas iniciou com diarreia líquida, profusa, com eventuais cólicas abdominais e náuseas sem vômitos. Ao exame, apresenta-se afebril, sem hipotensão ortostática e com exame abdominal inocente. Qual a melhor estratégia de tratamento no momento?

O planejamento urbano e as funções sociais da cidade foram preocupações explícitas do constituinte (Título VII - Da Ordem Econômica e Financeira). De modo a garantir o bem-estar dos habitantes da cidade, o Estatuto da Cidade disciplina a política urbana, para a qual o papel dos agentes delegados é essencial. Acerca dos temas apresentados no enunciado, assinale a alternativa correta. 

Assinale a alternativa que apresenta o “Código de Prática para a Gestão de Segurança Informação” no Brasil:

No que diz respeito à tradução de nomes DNS (Domain Name System) em endereços IP, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) Um servidor de nomes raiz executa tanto consultas recursivas quanto consultas iterativas. ( ) O resolvedor (cliente DNS) em geral encaminha a consulta para o servidor de nomes local. ( ) Na consulta recursiva, o próprio servidor de nomes se encarrega de comunicar com outros servidores de nomes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 

 Considerando os Critérios de Roma III, considere as seguintes afirmativas:
1. Dispepsia funcional é definida como a presença de sintomas, persistentes ou recorrentes, localizados na região central e superior do abdome (epigástrio), na ausência de qualquer anormalidade estrutural ou irregularidade metabólica e bioquímica que possa justificar a presença dos sintomas.
2. Na fisiopatologia dos distúrbios funcionais do trato gastrointestinal, destacam-se a hipersensibilidade visceral e as alterações da motilidade.
3. Síndrome do intestino irritável é caracterizada por dor abdominal recorrente ou desconforto, associada com alívio após evacuação e alteração na frequência e forma das fezes.
4. A serotonina é produzida pelas células enterocromoafins no intestino e atua na motilidade e secreção intestinal pela ativação dos receptores 5-HT3 e 5-HT4.
Assinale a alternativa correta.

A Lei 8.080/90 explicita os campos de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS). Sobre o tema, considere os itens a seguir:
1. Execução de ações de vigilância sanitária e de assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica.
2. Participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico.
3. Ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde.
4. Colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho.
São campos de atuação do Sistema Único de Saúde:

Acerca da estabilidade do servidor público, assinale a alternativa correta.

Com relação a CMMi, assinale a alternativa em que constam os níveis de maturidade, em ordem crescente. 

O ensino se sustenta em princípios que engendram procedimentos metodológicos. Tais procedimentos são organizados com base nos objetivos educacionais que se tenha para uma determinada etapa ou modalidade de ensino, mas em cada campo do conhecimento há elementos basilares que dão a sustentação necessária para tais procedimentos. São os referidos princípios metodológicos, os quais, compatíveis com as tendências mais contemporâneas da educação, legitimam a ação pedagógica. Não se trata de elementos estanques ou fechados a inovações e alterações; ao contrário, são bases metodológicas que objetivam a integração dos objetivos educacionais com o processo de ensino-aprendizagem, integração esta que sempre necessita ser atualizada.
Considere os seguintes objetivos:    1. Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais.
2. Fazer o aluno perceber-se como integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente.
3. Construir no e com o aluno o sentimento de pertença a classe social, definindo-a como o lugar de origem e desenvolvimento humano.
4. Levar o aluno a reconhecer as relações de autoridade, de maneira a saber posicionar-se corretamente em eventos e atividades cívicas.
5. Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais, como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o reconhecimento da cidadania.    São objetivos próprios ao ensino da História e da Geografia para o Ensino Fundamental:

ICP-Brasil é:

Numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a da esquerda, associando os animais cultivados com o respectivo grupo taxonômico.
1. Chordata Teleostei.                                                      ( ) Tilápia. 2. Chordata Elamosbranchii.                                          ( ) Camarão-do-pacífico. 3. Annelida Polychaeta.                                                   ( ) Escargot. 4. Annelida Oligochaeta.                                                 ( ) Pacu. 5. Arthropoda Insecta.                                                     ( ) Bicho-da-seda. 6. Arthropoda Crustácea.                                                ( ) Mexilhão. 7. Arthropoda Arachnida.                                                ( ) Minhoca. 8. Molusca Cephalopoda.                                               ( ) Ostra. 9. Mollusca Bivalvia. 10. Mollusca Gastropoda.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

Caetano e o ‘mal’ uso da crase

    Na terça-feira, Caetano Veloso postou nas redes sociais um vídeo no qual corrige uma frase escrita pelo pessoal que trabalha com ele.

    O trecho era este: “Homenagem à Bituca”. Bituca é o apelido do grande Milton Nascimento. No vídeo, Caetano não se limita a dizer que o “a” não deve receber o acento grave (ou acento indicador de crase). O Mestre dá a explicação completa (e perfeita) da questão.

   Aproveito o “barulho” que o caso gerou para trocar duas palavras sobre o tema com o caro leitor. Comecemos pela palavra “crase”, que não vem ao mundo como o nome do acento. De origem grega, “crase” significa “fusão, mistura”. Ao pé da letra, pode-se dizer que Coca-Cola com rum ou leite com groselha são casos de crase, já que são fusões.

     Em gramática, crase vem a ser a fusão de duas vogais iguais, o que ocorre, por exemplo, na evolução de muitas palavras do latim para o português. Quer um exemplo? O verbo “ler”. Sim, o verbo “ler”. Na evolução do latim para o português, saímos de “legere” e chegamos a “ler”, mas antes passamos por “leer” (que, por sinal, foi a forma que se fixou no espanhol, outra língua neolatina). Na evolução de “leer” para “ler”, as duas vogais se fundiram numa só, o que caracteriza a crase.

   Como se vê, pode-se dizer que ocorreu crase na evolução de “legere” para “ler”. Esse caso de crase não é marcado com o acento grave.

   Hoje em dia, quando se fala de crase, pensa-se basicamente na fusão da preposição “a” com um segundo “a”, que quase sempre é artigo definido feminino (atenção: “quase sempre” não equivale a “sempre”). Quando se escreve algo como “Você já foi à Bahia?”, por exemplo, emprega-se o acento grave para indicar a crase que de fato ocorre: a preposição “a”, regida pelo verbo “ir” (ir A algum lugar), funde-se com o artigo feminino “a”, exigido por “Bahia” (“Gosto muito dA Bahia”; “Ele mora nA Bahia”).

    No caso da construção corrigida por Caetano (“Homenagem à Bituca”), é óbvio que o acento indicador de crase é mais do que inadequado, já que no trecho só existe um “a”, a preposição “a”, regida pelo substantivo “homenagem”; por ser substantivo masculino, “Bituca” obviamente rejeita o artigo feminino.

    Os erros no emprego do acento grave são muitos e frequentes. Quer uma bela lista? Lá vai: “traje à rigor”, “Viajou à convite de...”, “carro à álcool/gás”, “Vender à prazo”, “à 100 metros”, “Vem à público”, “ir à pé”, “sal à gosto”, “Vale à pena ir lá”, “Parabéns à você”, “Atendimento à clientes” etc., etc., etc.

    Alguns gênios sugerem pura e simplesmente a eliminação do acento grave. Lamento informar que a língua portuguesa escrita não sobrevive sem esse acento. [...]

    Em tempo: como nada é tão ruim que não possa piorar, alguém postou no YouTube o depoimento de Caetano com este título: “Caetano Veloso grava vídeo repreendendo sua própria equipe de internet por mal uso da crase”. “Mal uso”? Não seria “mau uso”? Elaiá! É isso. 

(Pasquale Cipro Neto, publicado em <http://www1.folha.uol.com.br/colunas/pasquale/2015/06/1647510-caetano-e-o-mal-uso-da-crase.shtml>.

Com base no texto acima, assinale a alternativa correta.

Existem diversas formas de promover a contenção de organismos aquáticos para finalidades experimentais ou veterinárias.
Métodos químicos, entretanto, são preferidos sobre métodos físicos, pois minimizam o estresse dos animais. Entre os métodos químicos mais comuns, está o uso dos anestésicos. 
A escolha do anestésico mais adequado para o uso com uma determinada espécie animal deve considerar as seguintes características, EXCETO:

O cultivo de muitas espécies aquáticas, de ambientes continentais e marinhos precisa de produções paralelas de espécies-alimento para que a larvicultura tenha sucesso. 
A larvicultura das espécies de camarões peneídeos, assim como outros crustáceos, requer o uso de organismos-alimentos de diversos grupos taxonômicos. Animais adultos já conseguem se alimentar de ração, mesmo que muitas vezes continuem consumindo recursos naturais de seus viveiros, tanques ou tanques-rede. 
Assinale a alternativa que apresenta somente grupos utilizados como fonte alimentar durante a larvicultura de camarões peneídeos.