Questões de Concurso
Para uece-cev
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TEXTO III
BRASIL, 2017, p. 78-79.
TEXTO III
BRASIL, 2017, p. 78-79.
I. “Semiótica”, presente no nome do eixo, faz referência ao esvaziamento de conteúdos gramaticais na escola. II. Os textos orais, escritos e multissemióticos devem ser trabalhados isoladamente a fim de que suas características sejam didaticamente melhor analisadas. III. Os gêneros, associados à situação comunicativa, exercem papel central para a análise linguística. IV. Textos multissemióticos acrescentam linguagens visuais, gestuais, sonoras etc. que têm efeitos de sentido interpretáveis.
É correto o que se afirma somente em
TEXTO III
BRASIL, 2017, p. 78-79.
TEXTO III
BRASIL, 2017, p. 78-79.
TEXTO II
ROCCO, 1992, p.41.
TEXTO II
ROCCO, 1992, p.41.
TEXTO I
GOODMAN, K. S. O processo da leitura: considerações a respeito
das línguas e do desenvolvimento. In: FERREIRO, E.; PALACIO, M.
G. (org.). Os processos de leitura e escrita: novas perspectivas.
Porto Alegre: Artes Médicas, 1987, p.11-22.
TEXTO I
GOODMAN, K. S. O processo da leitura: considerações a respeito
das línguas e do desenvolvimento. In: FERREIRO, E.; PALACIO, M.
G. (org.). Os processos de leitura e escrita: novas perspectivas.
Porto Alegre: Artes Médicas, 1987, p.11-22.
TEXTO I
GOODMAN, K. S. O processo da leitura: considerações a respeito
das línguas e do desenvolvimento. In: FERREIRO, E.; PALACIO, M.
G. (org.). Os processos de leitura e escrita: novas perspectivas.
Porto Alegre: Artes Médicas, 1987, p.11-22.
TEXTO I
GOODMAN, K. S. O processo da leitura: considerações a respeito
das línguas e do desenvolvimento. In: FERREIRO, E.; PALACIO, M.
G. (org.). Os processos de leitura e escrita: novas perspectivas.
Porto Alegre: Artes Médicas, 1987, p.11-22.