Questões de Concurso Para if-sc
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Considerando a concepção de professor apresentada no texto acima, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso nas afirmativas sobre formação de professor, relacionadas abaixo.
( ) O recurso de exercício da memória dos futuros professores contribui para que identifiquem suas marcas docentes a partir de suas experiências, formando e transformando suas possibilidades de práticas pedagógicas.
( ) O conhecimento de estratégias de aprendizagem é primordial para a formação de docentes nos cursos de licenciatura, pois possibilitam maior segurança na hora de realizar o planejamento.
( ) Definir o perfil profissional docente é base para o trabalho de formação, porém não é definidor, pois as múltiplas identidades dos sujeitos participantes do processo constroem e reconstroem suas experiências e práticas.
( ) O domínio e a repetição de métodos, técnicas e lógicas didáticas contribuirão para que os futuros professores tornem-se agentes de transformação e inovação nas práticas pedagógicas.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo.
Assinale a alternativa que MELHOR caracteriza uma concepção de currículo a partir das teorias pós-criticas em Educação.
I. Os processos mentais superiores têm origem em processos sociais; o desenvolvimento cognitivo do ser humano não pode ser entendido sem referência ao meio social.
II. A aprendizagem significante ocorre quando a matéria de ensino é percebida pelo aluno como fundamental para seus próprios objetivos.
III. Tudo no comportamento parte da ação. Até mesmo a percepção é uma atividade e a imagem mental é uma imitação interior do objeto.
IV. Não leva em consideração o que ocorre na mente do indivíduo durante o processo de aprendizagem. O que interessa é o comportamento observável.
Cada uma das afirmativas corresponde à concepção de aprendizagem de um teórico da educação.
Assinale a alternativa em que a sequência dos nomes dos teóricos está de acordo com as assertivas, de cima para baixo.
PORQUE
forma uma espécie de hierarquia conceitual na qual aspectos mais específicos do conhecimento articulam-se com outras ideias e conceitos mais gerais modificando a estrutura cognitiva.
A respeito dessas proposições assinale a alternativa CORRETA
(LIBÂNEO Et all, 2012, p.463).
Na perspectiva de uma gestão escolar democrática, analise as afirmativas que seguem.
I. A gestão democrática valoriza a participação da comunidade escolar nas tomadas de decisões.
II. As responsabilidades e capacidades individuais são prioridades para a construção dos projetos e planejamentos institucionais.
III. Tem como princípio básico para o alcance dos objetivos o diálogo, o respeito pelas diferentes posições, apostando na construção coletiva de seus processos.
IV. O gestor domina as informações e tem como prerrogativa estabelecer propostas e definir os melhores caminhos para a construção dos objetivos e da tomada de decisões.
V. A formação continuada para o desenvolvimento pessoal e profissional dos integrantes da comunidade escolar é princípio de uma gestão democrática.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os pressupostos coerentes com uma gestão democrática.