Questões de Concurso Comentadas para idecan

Uma das maiores dificuldades que os professores sentem reside em como avaliar uma criança com deficiência inserida no ensino regular. Neste sentido, os modos de avaliar a aprendizagem acabam se tornando um entrave para a implementação da inclusão de acordo com os novos paradigmas. Por isso, é urgente substituir o caráter

A educação inclusiva tem sido reafirmada como um processo de educar conjuntamente e de maneira incondicional, nas classes de ensino comum, alunos ditos normais com alunos deficientes. Nesse sentido, a legislação para a educação especial brasileira deverá definir os melhores caminhos para que este processo aconteça. De acordo com o Decreto nº 7.611, de 2011, que dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado, o dever do Estado com a educação das pessoas público-alvo da educação especial será efetivado de acordo com as diretrizes, EXCETO:

A escola que acolhe e tira partido das diferenças busca construir coletivamente uma pedagogia que parte das diferenças dos seus alunos como impulsionadoras de novas formas de organizar o ensino. Atendendo a essas diferenças, os recursos pedagógicos e de acessibilidade colaboram para que pessoas com deficiência participem ativamente do processo escolar. Acerca destes recursos pedagógicos e de acessibilidade, analise as afirmativas a seguir.

I. Os recursos podem ser considerados como ajuda, apoio e também único meio para alcançar um determinado objetivo; são ações, práticas educacionais ou material didático projetados para propiciar a participação autônoma do aluno com deficiência no seu percurso escolar.

II. A tecnologia assistiva é uma área do conhecimento e de atuação que desenvolve serviços, recursos e estratégias que auxiliam na resolução de dificuldades funcionais das pessoas com deficiência na realização de suas tarefas.

III. Para exercer suas funções, de acordo com a atual Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o professor de educação especial volta-se para o conhecimento do aluno. Para isso, ele precisa desenvolver a habilidade de observar e de identificar as possíveis barreiras que limitam ou que impeçam o aluno de participar ativamente do processo escolar. Precisa também aprender a estabelecer parcerias que o apoiarão no atendimento a esse aluno.

Estão corretas as afirmativas

Conforme Sarmento (2005), a sociologia da infância costuma diferenciar a infância como categoria social geracional da criança, sujeito concreto que preenche essa categoria social, mas que ocupa posições sociais diversificadas. Outro diferencial da sociologia da infância reside

Os municípios brasileiros, dotados de Poder Executivo e Legislativo próprio, mesmo não possuindo Poder Judiciário, nem representação no Senado Federal, são considerados entes federativos e possuem responsabilidades definidas pela Constituição e pelas leis dela decorrentes. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN nº 9.394/96, sobre as atribuições municipais relativas à educação, assinale a afirmativa INCORRETA.

A educação inclusiva é uma proposta de aplicação prática no campo da educação de um movimento mundial, denominado de inclusão social, o qual é proposto como um paradigma e implica a construção de um processo bilateral no qual as pessoas excluídas e a sociedade buscam, em parceria, efetivar a equiparação de oportunidades para todos. Nesse contexto, o principal documento que dispõe sobre os princípios de ação para a implementação mundial de uma educação inclusiva é o(a):

Para Vygotsky, uma das atividades principais da infância é a brincadeira, relacionando com a sua teoria, a brincadeira cria uma zona de desenvolvimento proximal da criança, pois permite à criança a interiorização de ações que ultrapassam sua idade, mas, permitindo, uma aquisição da sua realidade circundante de maneira criativa. Acerca do jogo simbólico, analise as afirmativas a seguir.

I. Caracteriza-se pela representação da realidade, por uma tendência imitativa e imaginativa. Aplica-se à imaginação, devido ao fato de ser situações as quais são impossíveis de serem realizadas sozinhas, devido à sua faixa etária.

II. Através dele, a criança passa a adquirir a capacidade de representar simbolicamente suas ações por meio de sua capacidade de pensar. Pode-se tomar como exemplo as caixas de papelões que tomam como carros entre outras coisas, que simbolizam coisas da realidade.

III. Através de sua utilização, as crianças exprimem seus desejos por meio do real. E é uma maneira também de facilitar a compreensão acerca da realidade, já que ainda são incapazes de entender respostas realistas. Uma função dessas inúmeras fantasias elaboradas pelas crianças é a de equilibrá-la emocionalmente.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

Segundo a Lei Federal nº 4.320/64, as despesas pertencem ao exercício financeiro quando legalmente empenhadas. São consideradas despesas legalmente empenhadas as que sejam, EXCETO:

Após a edição da lei orçamentária, iniciado o exercício financeiro, a administração dá início à execução orçamentária. Sobre a execução orçamentária, é correto afirmar que

Despesas obrigatórias são aquelas que, por força constitucional, legal ou judicial são consignadas no orçamento. São despesas obrigatórias, EXCETO:

Com a necessidade de financiamento do governo, cada ente passou a adotar a indicação de resultados fiscais na LDO. Dentre os resultados obtidos neste processo, está o superávit primário, representado pela equação

Uma autarquia criou por força de lei novos cargos públicos para sua estrutura de pessoal, com a devida previsão no plano plurianual. As despesas decorrentes dessa criação de cargos são consideradas

O departamento de recursos humanos de um município, atendendo ao disposto em uma lei recém‐editada terá, no mês de janeiro de 20x4, que conceder a todos os servidores um aumento de 5% retroativo a setembro de 20x3. Considerando que o orçamento vigente já é o de 20x4, o setor de contabilidade deverá contabilizar a despesa referente aos meses do ano de 20x3 à conta da dotação

Determinada empresa apresentou o seguinte controle de estoques de um produto que comercializa referente às ocorrências do mês de fevereiro/2014.

Com base nas informações, é correto afirmar que a empresa utiliza como método de avaliação de estoques o

Segundo Dias (2010, p. 154), existem diversos critérios para fazer um levantamento de dados para análise de um processo, incluindo desde medidas diretas até processos estatísticos. A seleção de um ou outro sistema depende da situação específica. Um deles, entretanto, o método do diagrama, pode ser usado com vantagem na grande maioria dos serviços ligados à produção ou à administração. É largamente utilizado também para a localização e o dimensionamento de armazenagem de produtos num processo. Diagramas são representações diretas simples e precisas de uma tarefa. Mostram, em ordem cronológica, as atividades do homem, máquina ou combinação homem‐máquina. Não constituem um fim, mas um meio, porém, são recursos valiosos para analisar o processo e estudar o layout. O diagrama que indica graficamente os pontos nos quais se introduzem os materiais ou componentes, representando a ordem das operações e inspeções executadas é o

“Consiste no tempo alocado para a produção de uma peça ou produto em uma célula ou linha de produção. Pode ser definido a partir da demanda do mercado e o tempo disponível para produção.”

(Iwayama, 1997.)

O conceito apresentado refere‐se a

Segundo Dias (2010, p. 152), no caso de um rearranjo físico de uma instalação em funcionamento é essencial ter em mente o seguinte princípio: “O custo do método proposto, por unidade produzida, deve ser menor do que o existente, de modo a proporcionar uma economia satisfatória para a empresa, no período mais curto possível, e os produtos devem percorrer a menor distância possível entre duas máquinas e de um ponto de estocagem a outro.” Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta ações para melhorar a circulação de materiais e ganhar espaço no caso de um rearranjo físico.

“Para projetar uma embalagem, é necessário verificar a fragilidade do produto, calculando seus pontos críticos para determinação do material de acolchoamento. Outro ponto considerado é a finalidade da mercadoria (exportação, meios de transporte) ou os caminhos do produto. Só depois deve‐se começar o projeto, onde se verifica se o produto já tem uma embalagem primária, volume e peso, se há necessidade de unitizar e qual o material mais indicado para a embalagem, com a simulação de alguns testes (vibração, compressão e altura de empilhamento em função da carga). É feito o cálculo do custo e se escolhe o material de acolchoamento (melhor relação custo/benefício). O ideal é que a engenharia de embalagem trabalhe juntamente com a de produtos. Às vezes, é preferível mudar o projeto do produto a gastar em uma embalagem onerosa.”

(Dias, 2010, p. 161.)

Considerando o texto, para a fabricação de embalagens são itens essenciais a serem verificados, EXCETO:

É essencial que a empresa efetue contagens físicas de seus itens de estoques para verificar se há discrepâncias do valor e da quantidade entre o estoque físico e os registros de estoques. O processo de contagem física dos estoques denomina‐se

“A classificação de materiais pode ser dividida em quatro categorias: identificação, codificação, cadastramento e catalogação. __________________ consiste na análise e registro das características físico‐químicas e das aplicações de um determinado item em relação aos outros, estabelecendo a identidade do material. Para tanto, é necessário possuir alguns dados sobre os materiais (medidas e dimensões; acabamento; tipo de material; cor do material; acondicionamento do material; entre outros) que podem ser retirados de catálogos, listas fornecidas pelos fabricantes ou visualização do material.”

(Fernandes, 1981.)

Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.