Questões de Concurso Comentadas para ima

Líder autocrático.

Líder democrático.

Líder liberal.

Líder impositor.

Líder laissez-faire.

No desempenho das suas funções é assegurado ao Profissional de Educação Física interromper a prestação de serviços sem justa causa e sem notificação prévia ao beneficiário.

No relacionamento com os colegas de profissão, com outros profissionais nos diversos espaços de atuação profissional, a conduta do Profissional de Educação Física será pautada pelos princípios de consideração, apreço e solidariedade, em consonância com os postulados de harmonia da categoria profissional, sendo-lhe assegurado aceitar encargo profissional em substituição a colega que dele tenha desistido para preservar a dignidade ou os interesses da profissão, desde que permaneçam as mesmas condições originais.

É direito do Profissional de Educação Física recusar a adoção de medida ou o exercício de atividade profissional contrários aos ditames de sua consciência ética, ainda que permitidos por lei.

É permitido ao Profissional de Educação Física oferecer ou disputar serviços profissionais mediante aviltamento de honorários.

No desempenho das suas funções é permitido ao Profissional de Educação Física transferir, para pessoa não habilitada ou impedida, a responsabilidade por ele assumida pela prestação de serviços profissionais.

Princípio do Foco no Cliente.

Princípio da Liderança.

Princípio do Engajamento das Pessoas.

Princípio da Decisão Baseada em Evidências.

Princípio da Gestão de Relacionamento.

Foi, primitivamente, um agregado de grandes aldeias dos índios Timbiras e Gamelas.

Está situada na mesorregião do leste maranhense e na microrregião de Porto Franco.

Através da Lei Provincial, número 24, datada de 05 de julho de 1836, fora elevada à categoria de cidade com a denominação de Caxias.

Geograficamente, em relação ao território nacional, o município de Caxias está localizado na região Nordeste do Brasil, Oeste do Norte Brasileiro e a Leste do Estado do Maranhão.

Alterar as dinâmicas quando necessário e estabelecer condições realistas que introduzam o aluno à vida social e ao aprendizado de forma lúdica.

Atuar somente como mediador e transmissor de conteúdos.

Estimular na criança a variabilidade de experiências, um trabalho de mediação e tutoria, de forma a estabelecer a relação entre o sujeito e o meio.

Estimular no aluno as variáveis que facilitam o aprendizado.