Questões de Concurso Para educa

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Q2569032 Enfermagem
Os sinais vitais descrevem a performance das funções corporais básicas, que podem ser influenciadas por uma série de doenças, anormalidades internas ou externas. Geralmente, a medição dos sinais vitais faz parte do primeiro atendimento na atenção básica, ajudando na triagem dos pacientes, são eles:
Assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q2551122 Nutrição
A vitamina B1 tem função vital na modificação de energia, agindo no metabolismo de gorduras, proteínas e principalmente carboidratos. A deficiência de tiamina acarreta prejuízos significativos a saúde do paciente.

Sobre as causas e efeitos da vitamina B1 no organismo, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2544850 Odontologia
A classificação das arcadas dentárias parcialmente edêntulas, de acordo com a relação do espaço protético com os dentes remanescentes, criada por Kennedy, visa facilitar o entendimento da Prótese Parcial Removível e facilitar também a comunicação entre o profissional e outros cirurgiões-dentistas ou com os técnicos em prótese dentária, bem como facilitar o ensino da PPR.

De acordo com a classificação proposta por Kennedy, um paciente que apresenta uma área desdentada unilateral localizada posterior a dentes naturais restantes, seria classificado como:
Alternativas
Q2544842 Medicina
Sobre a Citologia normal do líquor, é CORRETO afirmar que:


I. O conceito de citologia normal abrange dois aspectos quantitativo e específico. Ambos são importantes e se completam, sendo boa conduta em exame de rotina fazer-se, após a contagem global das células, a observação morfológica.

II. No exame citológico quantitativo o líquor normal é pobre em células. A maioria dos pesquisadores concorda em que o conceito de normalidade está compreendido entre zero e três células por milímetro cúbico.

III. O exame citológico deve ser feito imediatamente após a colheita do líquor para ter-se um resultado preciso. Após algum tempo da colheita, resulta a sedimentação das células pela ação da gravidade e a sua degeneração, seja pela atividade de fermentos, seja pela falta de meio ótimo de nutrição.

IV. Quando não for possível a contagem imediata, o líquor deverá ser previamente homogenizado e muito cuidado deve-se ter nestes casos para a perfeita identificação de células em processo de desintegração.


Estão CORRETAS:
Alternativas
Q2543952 Medicina
Suporte Básico de Vida (SBV) é um protocolo de atendimento no qual se estabelecem o reconhecimento e a realização das manobras de ressuscitação cardiopulmonar (RCP). Essas manobras tem como objetivo manter a vítima de parada cardiorrespiratória (PCR) viva até a chegada de uma unidade de transporte especializada.


I. A ressuscitação cardiopulmonar (RCP) é um componente vital do suporte básico de vida (SBV) e é realizada quando uma pessoa está em parada cardíaca ou respiratória. A RCP consiste em uma combinação de compressões torácicas e respiração boca a boca ou respiração boca a máscara, dependendo do treinamento e dos recursos disponíveis.

II. O objetivo principal da RCP é prover um fluxo de oxigênio e sangue para o coração e o cérebro. Ela deve ser feita imediatamente, pois o cérebro não tolera mais de 4 minutos de hipóxia e após 10 minutos sem RCP tem-se morte cerebral estabelecida. Com 4 minutos de RCP inicia-se lesão cerebral e em 10 minutos já existe morte cerebral estabelecida.

III. Os principais objetivos da RCP são restaurar a circulação e ventilação pulmonar, e redução das sequelas neurológicas (quanto maior o tempo sem circulação, menor a possibilidade de recuperação cerebral) e a preservação da vida.

IV. A cadeia de sobrevivência foi criada para ressaltar a importância da adoção de atitudes organizadas e hierarquizadas na situação de provável ou confirmada PCR no ambiente extra hospitalar. Importante para a identificação de ritmos associados a PCR que sejam passíveis de tratamento com o desfibrilador: a fibrilação ventricular (FV) e a taquicardia ventricular sem pulso (TVsp).


Estão CORRETAS:
Alternativas
Q2543911 Farmácia
A prescrição é uma das atribuições clínicas do farmacêutico e deverá ser realizada com base nas necessidades de saúde do paciente. O ato de prescrever não constitui um serviço clínico por si, mas uma das atividades que compõem o processo de cuidado à saúde.

Sobre o ato de prescrever medicamento, analise os itens a seguir:


I. O farmacêutico poderá realizar de forma independente a prescrição de medicamentos cuja dispensação não exija prescrição médica.

II. Com relação aos medicamentos tarjados ou cuja dispensação exija a prescrição médica, é possibilitado que o farmacêutico especialista que exerça o papel de prescritor, tanto para iniciar como para fazer modificações na farmacoterapia, desde que existam programas, protocolos, diretrizes clínicas ou normas técnicas aprovados para uso no âmbito das instituições de saúde, ou quando da formalização de acordos de colaboração com outros prescritores, como médicos e odontólogos. Neste caso, há a necessidade de averbação pelo CRF/SE do título de especialista em Farmácia Clínica.

III. No ato da prescrição, o farmacêutico deverá adotar medidas que contribuam para a promoção da segurança do paciente.

IV. É vedado ao farmacêutico modificar a prescrição de medicamentos do paciente, emitida por outro prescritor, salvo quando previsto em acordo de colaboração, sendo que, neste caso, a modificação, acompanhada da justificativa correspondente, deverá ser comunicada ao outro prescritor.

V. A prescrição farmacêutica deverá ser redigida em vernáculo, por extenso, de modo legível, observados a nomenclatura e o sistema de pesos e medidas oficiais, sem emendas ou rasuras.


Estão CORRETOS:

Alternativas
Q2543868 Enfermagem
Para mensurar o grau de comprometimento que um paciente queimado sofreu é necessário que os profissionais de saúde lancem mão de alguns instrumentos estabelecidos em protocolos de tratamento com feridas provocadas por queimaduras, os quais sofrem pequenas variações de conduta de um hospital para outro. Somente assim será possível avaliar aspectos que indiquem a gravidade da lesão, pois esses parâmetros permitem calcular o total da área corpórea comprometida.

As principais complicações em pacientes queimados, são: 


I. Insuficiência cardíaca e edema pulmonar.
II. Infecção da ferida da queimadura.
III. Insuficiência renal aguda e síndrome da angustia respiratória.
IV. Lesão visceral.
V. Infecção da corrente sanguínea.
VI. Pneumonia.


Estão CORRETOS: 
Alternativas
Q2543840 Enfermagem
Sobre o Climatério, analise as alternativas e assinale a INCORRETA: 
Alternativas
Q2543247 Enfermagem
Na avaliação inicial e estabilização do paciente politraumatizado em uma unidade de terapia intensiva, são realizadas diversas etapas para identificar lesões graves e imediatamente ameaçadoras à vida, bem como para estabilizar o paciente. Essa avaliação é conduzida de maneira sistemática e rápida, visando priorizar as intervenções necessárias, iniciando pelo seguinte procedimento:

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2543226 Enfermagem
Segundo o Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem, nas Relações Profissionais, os direitos são, EXCETO:
Alternativas
Q2543202 Enfermagem

A respeito dos fatores que podem vir a prejudicar o desenvolvimento infantil, assinale: 


1. Riscos estabelecidos.

2. Riscos biológicos.

3. Riscos ambientais.


( ) São os causados por eventos ocorridos pré (antes), peri (durante) e pós (depois) nascimento. São exemplos como, a ingestão de substâncias químicas pela mãe durante a gravidez, a prematuridade do parto e as meningites, que resultam em danos para a criança.


( ) São, por exemplos, as más formações congênitas e as síndromes genéticas.


( )São as experiências adversas ligadas à família, ao meio e à sociedade – como, por exemplo, a desnutrição, as condições precárias de saúde, a falta de recursos sociais e educacionais, as práticas inadequadas de cuidado e educação, os estresses intrafamiliares (como a violência, o abuso, os maus-tratos e os problemas graves de saúde mental da mãe ou de quem cuida).



Assinale a sequência CORRETA: 

Alternativas
Q2506138 Direito Administrativo
De acordo com o art. 6º, inciso XXXVIII da Lei nº 14.133/21- a concorrência é a modalidade de licitação para contratação de bens e serviços especiais e de obras e serviços comuns e especiais de engenharia, cujo critério de julgamento poderá ser:
Assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q2506136 Direito Financeiro
Sobre a Previsão de Arrecadação nos arts. 11 e 12 da Lei de Responsabilidade Fiscal, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Alternativas
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cabedelo - PB Provas: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Agente Fiscal de Tributos | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Assistente Social | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Assistente Social - PSF | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro Intensivista Neonatologista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro Intensivista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro Obstetra | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro - PSF | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Farmacêutico | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - PSF | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - UTI Neonatologista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Neurologista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Neurologista Infantil | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Proctologista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Psiquiatra | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Psiquiatra Infantil | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - Quipraxia | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Urologista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - UTI Adulto | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Biomédico | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Cirurgião Dentista - PSF | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fonoaudiólogo | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Veterinário | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fonoaudiólogo - PSF | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Cirurgião Geral | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Cirurgião Vascular | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Intensivista Neonatologista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Infectologista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Intensivista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Nefrologista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Terapeuta Ocupacional - UTI | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Nutricionista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Nutricionista - PSF | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo - Infantil | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo - PSF | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Profissional de Educação Física | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2506124 Conhecimentos Gerais
O tricampeonato do Brasil foi disputado no México em 1970. A Copa daquele ano teve um gosto especial para os brasileiros: foi a primeira vez que os jogos foram transmitidos ao vivo pelos canais brasileiros, por meio de um pool de emissoras.
Foram jogadores de destaque no tricampeonato do Brasil, em 1970, EXCETO:
Alternativas
Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cabedelo - PB Provas: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Agente Fiscal de Tributos | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Assistente Social | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Assistente Social - PSF | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro Intensivista Neonatologista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro Intensivista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro Obstetra | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Enfermeiro - PSF | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Farmacêutico | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - PSF | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - UTI Neonatologista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Neurologista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Neurologista Infantil | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Proctologista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Psiquiatra | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Psiquiatra Infantil | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - Quipraxia | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Urologista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fisioterapeuta - UTI Adulto | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Biomédico | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Cirurgião Dentista - PSF | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fonoaudiólogo | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Veterinário | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Fonoaudiólogo - PSF | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Cirurgião Geral | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Cirurgião Vascular | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Intensivista Neonatologista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Infectologista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Intensivista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Médico Nefrologista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Terapeuta Ocupacional - UTI | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Nutricionista | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Nutricionista - PSF | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo - Infantil | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Psicólogo - PSF | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Profissional de Educação Física | EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Ensino Religioso |
Q2506107 Português
Mortes violentas caem 4% em 2023, dizem dados do Ministério da Justiça

        O governo federal anunciou,nesta quarta-feira, 31, uma queda de 4,17% no número de crimes violentos letais em 2023. De acordo com as estatísticas, foram registradas 40.429 mortes desse tipo em 2023, menos do que as 42.190 mortes notificadas em 2022.

       Os dados incluem os crimes de homicídio, latrocínio (roubo seguido de morte), lesão corporal seguida de morte e feminicídio. O presidente Luiz Inácio Lula da Silva participou, nesta quarta-feira, 31, de uma entrevista coletiva temática sobre segurança pública. A área foi a pior avaliada pela população durante o governo Lula, segundo pesquisa do Instituto Atlas divulgada em setembro.

    Painel construído pelo governo mostra ainda que houve uma queda de 1,88% na quantidade de feminicídios em um ano. Foram 1.438 mortes de mulheres em 2022, enquanto em 2023, o país registrou 1.411. Os dados mostram uma média de quatro feminicídios por dia no país no ano passado. No Estado de São Paulo, esse tipo de crime bateu recorde, como mostrou o Estadão.

     O número de mortes violentas tem apresentado uma tendência de queda desde 2018. Nos últimos anos, no entanto, o poder de facções criminosas tem tido grande influência na oscilação dos números. Estudos publicados pelo Estadão indicam que o arrefecimento do conflito entre grandes facções do país, com o PCC e o Comando Vermelho, têm impacto direto na redução dos índices.

    Historicamente, o País não possuía um dado unificado de mortes violentas elaborado pelo governo federal. O Sistema Nacional de Informações de Segurança Pública (Sinesp) foi criado em 2012, mas seu mapeamento com dados fornecidos pelos Estados era precário, de acordo com análise de especialistas. Nos últimos anos, a atualização do Sinesp tem sido aperfeiçoada.

    O presidente Lula defendeu que o combate aos pequenos crimes seja humanizado e que haja foco no combate ao crime organizado, que, segundo ele, "está na imprensa, está na política, está no futebol, está nos empresários, está em todos os lugares do planeta."

   "A gente quer humanizar o combate ao pequeno crime e jogar pesado contra a indústria internacional do crime organizado. Essa tem avião, navio, iate, tem poder em muitas decisões em muitas instâncias".

   Durante a apresentação, o ministro da Justiça e Segurança Pública, Flávio Dino, afirmou que a redução desses crimes mostra que a tese que defende a disseminação de armas de fogo como solução para combate à violência é falsa.

    "Mostramos que menos armas e menos crimes. Essa é a síntese do panorama que apresentamos em 2023”, disse Dino.

Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br
Acesso em: 31/01/2024 (Adaptado
A pronúncia inadequada da sílaba tônica da palavra “recorde”, deslocando a tônica para outra sílaba, consiste no desvio linguístico denominado:
Alternativas
Q2505892 Técnicas em Laboratório
Sobre a Ureia, assinale V para a(s) alternativa(s) verdadeiras e (F) para as falsas:

( ) A ureia é uma substância produzida pelo fígado a partir das proteínas da alimentação e que pode ter sua produção alterada quando existem problemas nos rins ou no fígado. Isso acontece porque as proteínas da alimentação são transformadas em ureia no fígado e a ureia é filtrada pelos rins e eliminada na urina.
( ) O exame de ureia mede a quantidade dessa substância no sangue, com o objetivo de avaliar se o funcionamento dos rins e do fígado.
( ) A Ureia é um resíduo produzido nos músculos, formando um composto substância chamada dermatófitos.
( ) Quando há problemas no fígado, nos rins ou quando se tem uma dieta muito rica em proteínas, por exemplo, a quantidade de ureia no sangue aumenta, caracterizando uma condição conhecida por uremia, que é tóxica para o organismo.
( ) Na maioria das vezes, o exame de ureia é solicitado juntamente com outros exames, principalmente a creatinina, pois assim é possível avaliar melhor o funcionamento dos rins para a filtração do sangue.

A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q2505866 Enfermagem
Com base na NOB/SUS/96, a atenção à saúde, que encerra todo o conjunto de ações levadas a efeito pelo SUS, em todos os níveis de governo, para o atendimento das demandas pessoais e das exigências ambientais, compreende três grandes campos, a saber:

I. O da assistência, em que as atividades são dirigidas às pessoas, individual ou coletivamente, e que é prestada no âmbito ambulatorial e hospitalar, bem como em outros espaços, especialmente no domiciliar.
II. O das intervenções ambientais, no seu sentido mais amplo, incluindo as relações e as condições sanitárias nos ambientes de vida e de trabalho, o controle de vetores e hospedeiros e a operação de sistemas de saneamento ambiental (mediante o pacto de interesses, as normalizações, as fiscalizações e outros).
III. O das políticas externas ao setor saúde, que interferem nos determinantes sociais do processo saúde-doença das coletividades, de que são partes importantes questões relativas às políticas macroeconômicas, ao emprego, à habitação, à educação, ao lazer e à disponibilidade e qualidade dos alimentos.

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2453685 Pedagogia
Na BNCC o Brincar é apresentado com um Direito de Aprendizagem. Na educação infantil, o ato cotidiano de brincar deve se fazer presente em suas múltiplas formas, em diferentes espaços e tempos. Além disso, a criança deve interagir, em suas brincadeiras, com outras pessoas, diversificando seu acesso à cultura e ampliando seus conhecimentos, imaginação e criatividade.
Sobre o brincar, é CORRETO afirmar que:

I. Aprendizado holístico - o brincar como uma atividade que contribui para o desenvolvimento integral da criança, abrangendo não apenas aspectos cognitivos, mas também emocionais, sociais e motores.


II. Expressão criativa - a importância do brincar como uma forma de incentivar as crianças a explorar a imaginação e a desenvolver habilidades artísticas.


III. Desenvolvimento social e emocional - meio essencial para as crianças aprenderem a interagir, compartilhar e construir relações sociais, sendo considerado um facilitador no desenvolvimento das habilidades socioemocionais.


IV. Instrumento pedagógico - o brincar não apenas como uma atividade recreativa, mas também como um instrumento pedagógico essencial para se alcançar objetivos educacionais e promover o desenvolvimento cognitivo.


Estão CORRETAS:
Alternativas
Q2452359 Inglês
Comparative Adjectives compare one person or thing with another and enable us to say whether a person or thing has more or less of a particular quality. On the other hand, Superlative Adjectives describe one person or thing as having more of a quality than all other people or things in a group. Both Comparatives and Superlatives Adjectives can be used to highlight SUPERIORITY, as their principles and rules of formation may differ typically based on the type of adjectives, may it be short or long. That being said, check (T) for TRUE and (F) for FALSE, considering the information provided on Comparatives and Superlatives Adjectives formation to highlight SUPERIORITY, then check the correct answer.


( ) The comparative of short adjectives such as “pretty, happy and heavy” are “prettyer than, happyer than and heavyer than”, for the vowel “y” is preceded by another consonant.


( ) The comparative of long adjectives such as “beautiful, interesting and expensive” are “beautifuler than, interestinger than and expensiver than”, as the suffix “ER” is considered to be the general rule for those type of adjectives.


( ) The comparative of short adjectives such as “grey, fey and stray” are “greier than, feier than and straier than”, for the vowel “y” is preceded by another vowel.


( ) The comparative of Latin origin adjectives such as “basic, famous and competent” are “more basic than, more famous than and more competent than”, for using “more” before adjectives like those is considered to be the most adequate rule to use.


( ) The comparative of short adjectives such as “nice, wise and late” are “nicer than, wiser than and later than”, for they are all ending in “E”, and adding only the suffix “R” at the end of those type of adjectives is the correct rule to use.


( ) The superlative of short adjectives such as “fat, thin and big” are “the fatter, the thinner and the bigger”, for they all are ending in “C-V-C” (consonant-vowel-consonant).


( ) The superlative of irregular adjectives such as “good, bad and far” are “the goodest, the baddest and the farrest”, for adding the suffix “EST” at the end of those type of adjectives is considered to be the most appropriate rule to use.


( ) The superlative of long adjectives such as “pleasant, intelligent and successful” are “the most pleasant, the most intelligent and the most successful”, for adding “most” before those types of adjectives, instead of suffixes such as “ST, EST or IEST”, is the correct rule to use.


( ) The superlative of short adjectives such as “much, some and many” is “the most”, not because those adjectives are necessarily short, but because they are all irregular and share at certain point and extent the same semantics – meaning.


( ) If it is correct to say adjectives such as “bad, good and far” are irregular, it is also correct to say that the comparative of these adjectives are “worse than, better than and farther than” in this respective order.
Alternativas
Respostas
4601: A
4602: A
4603: A
4604: A
4605: A
4606: A
4607: A
4608: A
4609: A
4610: A
4611: A
4612: A
4613: A
4614: A
4615: A
4616: A
4617: D
4618: A
4619: E
4620: D