Questões de Concurso Para amauc

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Estrangeira (1998),

A aprendizagem de Língua Estrangeira aguça a percepção e, ao abrir a porta

para o mundo, não só propicia acesso à informação, mas também torna os

indivíduos, e, consequentemente, os países, mais bem conhecidos pelo

mundo. Essa é uma visão de ensino de Língua Estrangeira como força

libertadora de indivíduos e de países (BRASIL. PCN, 1998).

Sobre o ensino de Inglês como Língua Estrangeira é falso afirmar que:

O Art. 32 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação - Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - teve nova redação, dada pela Lei nº 11.274, de 2006. Ele diz que o ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante o exposto em todas as alternativas, com exceção da letra:

A Constituição de 1988, em seu Título VIII, aborda a Ordem Social. A Seção I do Capítulo III trata da Educação. Segundo o Art. 206, o ensino será ministrado com base em determinados princípios. Entre eles não consta:

Assinale a alternativa CORRETA:

Na Perspectiva da Educação Inclusiva, ensinar constitui-se em um ato...

Os alunos cegos e com baixa visão podem e devem participar de praticamente todas as atividades realizadas em sala de aula do ensino regular com diferentes recursos de acessibilidade que envolva: estratégias, criatividade, confecção de material adaptação e recursos. São exemplos de estratégias, recursos e adaptações para o trabalho pedagógico junto à alunos com deficiência visual:

I - Plano inclinado

II - lupas e telescópios

III - teclado Colmeia em Libras

IV - uso de lugar sombrio e papel fosco

Assinale:

Segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o atendimento educacional especializado tem como função complementar e suplementar a formação do aluno, público alvo da Educação Especial. De acordo com essa política são atribuições do professor do atendimento educacional especializado, EXCETO:

Acompanhando e atendendo ao processo de inclusão, a Lei 12.796 de 2013, altera a LDB 9394/96 e passa a definir a Educação Especial como uma modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para educandos com:

Preencha a lacuna e assinale a alternativa correspondente:

No Brasil, na década de 80, a Educação Especial foi marcada pelo paradigma da __________________. Este modelo dava ênfase aos recursos e métodos de ensino, visando preparar o aluno para, na medida de suas possibilidades e necessidades, adaptarem-se a vida educacional e social (GLAT, 2005).

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, apontam que os três anos iniciais do Ensino Fundamental devem assegurar:

I – a alfabetização e o letramento;

II – o desenvolvimento das diversas formas de expressão, incluindo o aprendizado da Língua Portuguesa, a Literatura, a Música e demais artes, a Educação Física, assim como o aprendizado da Matemática, da Ciência, da História e da Geografia;

III – a continuidade da aprendizagem, tendo em conta a complexidade do processo de alfabetização e os prejuízos que a repetência pode causar no Ensino Fundamental como um todo e, particularmente, na passagem do primeiro para o segundo ano de escolaridade e deste para o terceiro.

Conforme a teoria de Piaget analise as afirmativas abaixo:

I. Para Piaget, o conhecimento da criança é construído, isto é, a inteligência é construída num processo de interação ativa da criança com o mundo externo.

II. O pensamento deriva da ação da criança sobre o meio em que vive, Piaget não compartilha da ideia de que a inteligência é apenas um traço hereditário (inatismo) ou apenas influência de estímulos externos (empirismo).

III. Após o nascimento, a criança inicia um processo de adaptação, através da assimilação e acomodação, que são os processos básicos de formação de estruturas de pensamento.

IV. Piaget entende assimilação como a incorporação de elementos novos a estruturas já existentes, e acomodação toda modificação dos esquemas de assimilação, por influência de situações exteriores.

Considerando as informações acima, assinale a alternativa CORRETA:

A posição de Vygotsky acerca da relação entre desenvolvimento e aprendizagem é de que:

A Constituição Federal/88, art. 214 versa: “A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a”:

I - erradicação do analfabetismo;

II - universalização do atendimento escolar;

III - melhoria da qualidade do ensino;

IV - formação para o trabalho;

V - promoção humanística, científica e tecnológica do País.

VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.

As assertivas CORRETAS são:

Assinalar a alternativa que não corresponde a uma linguagem artística:

Museus configuram mundos paralelos, voltados para o lazer e para o aprendizado. Entrar em um museu é como passear pela história, pela cultura e pelas artes de um país ou de uma região.

Assinale a alternativa que contenha Museus mundialmente conhecidos, localizados na Espanha, na França e em Londres, respectivamente:

Escultor grego nascido em Atenas (390-330 a.C.), considerado um dos maiores escultores clássicos, ao lado de Fídias, cuja arte estabeleceu uma nova estética, que enfatizava a graciosidade e elegância das formas. Sua obra escultórica mais famosa foi a “Afrodite de Cnido” ( Figura abaixo) e teve enorme repercussão por ser o primeiro nu feminino em tamanho natural da arte grega, cuja graça inspirou a época helenística.

O conjunto dos três elementos mínimos que constituem e articulam a existência da arte teatral, da representação de personagens, é chamado Tríade essencial. Para que o teatro exista, esses três elementos precisam estar presentes simultaneamente. São eles:

Ao tratar da Arte Cubista:

I. As formas da natureza eram apresentadas por meio de figuras geométricas que representam as partes de um objeto no mesmo plano, sempre com o compromisso da aparência real das coisas;

II. Pablo Picasso passou por diferentes períodos, marcados por suas emoções e seus pensamentos. Um deles foi o período azul, que transmitia um clima sombrio e o outro foi o período rosa;

III. Uma obra cubista busca retratar os objetos em duas dimensões, vendo-os sempre sob dois ângulos ao mesmo tempo;

IV. O Cubismo se dividiu em duas fases importantes: A Fase Analítica, com cores mais moderadas e a Fase Sintética, com cores mais vibrantes e até colagens;

V. Os artistas que tiveram maior destaque no cubismo eram europeus. Dentre eles estão Pablo Picasso, Georges Braque, Fernand Léger, Roberto Dalunay, Francis Picabia e Juan Gris.

Estão corretas as seguintes questões:

O corpo clínico plantonista de um hospital é composto por 6 médicos e 4 médicas. A probabilidade de termos equipes de 6 plantonistas em que o número de médicos é igual ao número de médicas é:

Analise a proposição: “Se Paulo não trabalhar, Rafaela não brinca”. Logo:

Numa padaria um pão francês e um litro de leite custam R$ 3,00 e cinco pães franceses e dois litros de leite custam R$ 7,80. Para um cliente que adquire uma dúzia de pães franceses e dois litros de leite irá pagar: