Questões de Concurso
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I. Ele é construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola. II. Currículo é uma construção partidária do conhecimento, há uma simplificação do conhecimento científico, que se adequaria à faixa etária e aos interesses dos alunos. III. Organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão de totalidade.
I. Os modelos de Rotação por Estações, Laboratório Rotacional e Sala de Aula Invertida seguem o modelo de inovações híbridas sustentadas. II. Os modelos Flex, A La Carte, Virtual Enriquecido e de Rotação Individual, por outro lado, estão se desenvolvendo como ensino híbrido de modo mais disruptivo. III. Os modelos de ensino híbrido de natureza disruptiva não incluem a sala de aula tradicional em sua forma plena; oferecem benefícios de acordo com uma nova definição do que é bom.
• [...] Princípio mediador entre as diferentes disciplinas, não poderá jamais ser elemento de redução a um denominador comum, mas elemento teórico-metodológico da diferença e da criatividade. [...] é o princípio da máxima exploração das potencialidades de cada ciência, da compreensão dos seus limites, mas, acima de tudo, é o princípio da diversidade e da criatividade (ETGES, 2000).
Com base nas definições contidas nos Modelos de Jantsch, essa é a definição de qual termo?
Coluna 1
1. Sala de aula invertida. 2. Estudo de caso. 3. Gamificação. 4. Aprendizagem baseada em problemas. 5. Instrução por pares.
Coluna 2
( ) Metodologia que propõe uma matriz não disciplinar ou transdisciplinar, organiza-se por temas, competências e problemas diferentes, em níveis de complexidade crescentes, que os alunos deverão compreender e equacionar com atividades individuais e em grupo. ( ) A aula consiste em pequenas explicações sobre os pontos-chave do conteúdo a ser trabalhado, sendo que a cada explicação é realizado um teste conceitual com ajuda de algum recurso tecnológico cuja resposta é fornecida ao professor de forma imediata. ( ) O professor elabora e apresenta aos alunos a descrição de uma situação problema de contexto real, ou próximo da realidade, que envolva uma tomada de decisão. Desenvolve-se habilidades de trabalho em grupo, de coleta e análise de informações, gestão de tempo. ( ) As aulas roteirizadas são estratégias importantes de encantamento e motivação para uma aprendizagem mais rápida e próxima da vida real. Portanto, ajudam os estudantes a enfrentar desafios, fases, dificuldades, a lidar com fracassos e correr riscos com segurança. ( ) Na abordagem, o conteúdo e as instruções recebidas são estudados on-line, antes de o aluno frequentar a aula. Torna-se necessário: a produção de material para o aluno trabalhar on-line e o planejamento das atividades a serem realizadas na sala de aula presencial.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Em sua perspectiva financeira, divide a Estratégia da Unidade de Negócios em: crescimento, sustentação e colheita.
II. Em sua perspectiva de aprendizado e crescimento, estrutura as seguintes categorias: capacidade dos funcionários, capacidade dos sistemas de informação e motivação, empowerment e alinhamento.
III. Em sua perspectiva dos processos internos, o BSC ainda não incorporou o processo de inovação como componente vital.
Quais estão corretas?
I. 2/3 (dois terços) dos Ministros do Tribunal de Contas da União serão escolhidos pelo Congresso Nacional.
II. As decisões do Tribunal de que resulte imputação de débito ou multa terão eficácia de título executivo judicial.
III. O controle externo, a cargo dos Tribunais de Contas, será exercido com o auxílio do Ministério Público.
IV. O Tribunal de Contas da União é integrado por nove Ministros.
Quais estão corretas?
(Disponível em: www.odolinosilvestre.com.br/o-importante-papel-da-fisioterapia-dentro-de-grandes-hospitais/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
I. Diploma de pedagogia com habilitação em orientação educacional. II. Diploma de pós-graduação em orientação educacional. III. Qualquer diploma de graduação de licenciatura, independentemente de ter pós-graduação em orientação educacional.
Quais estão corretas?
I. É um processo que visa reparar o dano causado por um conflito. II. É um processo que visa simplesmente punir o transgressor. III. Se concentra em trazer todos os envolvidos no conflito para discutir o que aconteceu e como o dano pode ser reparado.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
I. Abandono escolar. II. Aprovação escolar. III. Distorção idade-série.
Quais estão corretas?