Questões de Concurso
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1. Cada time joga contra cada um dos outros uma única vez;
2. Não existe empate, a partida só termina com um vencedor e um perdedor;
3. Em cada partida, cada time tem chances iguais de vitória (50%).
4. Se o time vencer, ele ganha 1 ponto. Se o time perder, ele não soma pontos na tabela.
Qual a probabilidade de que no final do campeonato o time SANTIME termine isolado em primeiro lugar?
Observe a figura abaixo:
Assinale a alternativa que indica o resultado da última operação:
Nos dias atuais temos bicicletas cujo tamanho do aro são diferentes, por exemplo: as conhecidas bicicletas
mountain bikes (MB) possuem, aros 24”, 26”, 29” dentre outros tamanho. Marcelo um colecionador de bicicletas
possui em sua casa uma bicicleta rara, cujo o tamanho do raio da circunferência de sua roda mede 31,1 cm.
Pergunta-se qual o comprimento aproximado dessa roda,
Tendo como base o estudo de sequências numéricas, sabemos que algumas sequências podem ser
descritas por uma fórmula que gera os seus termos. Essa fórmula é conhecida como lei de formação. Diante
disto, dado a sequência (-3, -1, 1, 3, 5 ...) a lei de formação dessa sequência pode ser expressa da seguinte forma:
Dado uma Matriz de ordem 2x2 que possui a seguinte lei de formação o valor da soma de
todos os termos dessa matriz é:
No estudo de funções dentre tanto outros elementos estudados, temos o conceito de domínio de uma função,
que é justamente o conjunto de números que a variável que se encontra na lei de formação da função pode assumir. Em outras palavras, o domínio de uma função é o conjunto de todas as entradas possíveis da função.
Considerando-se f(x) uma função pertencente ao conjunto dos números reais e dada pela seguinte lei de formação , então o domínio de f(x) é:
Sabemos que toda função quadrática é escrita a partir da seguinte lei de formação sendo o(s) ponto(s) em que a parábola determinada por essa função corta o eixo das abcissas
é:
Qual o menor valor inteiro que satisfaz a seguinte desigualdade:
Considere a reta t dada pela equação Encontre o ponto sobre a reta t que está mais próximo da origem.
Professora Vera, em uma aula sobre números racionais, escreveu quatro números racionais no quadronegro, I, II, III e IV. Em seguida, pediu que os alunos colocassem esses quatro números em ordem crescente.
Qual a ordem crescente correta dessa sequência de números racionais escritos pela professora?