Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de rio quente - go

No que diz respeito à avaliação da aprendizagem, duas perspectivas diferentes orientam o modo como o docente constitui sua apreciação do desempenho dos alunos. Trata-se da avaliação referenciada à norma e da avaliação referenciada a critério, também conhecida como avaliação critério-referenciada. A avaliação referenciada à norma e a avaliação referenciada a critério diferem porque a primeira

Tendo em vista o cumprimento do art. 214 da Constituição Federal de 1988, em 2014 foi promulgado o Plano Nacional de Educação (PNE), Lei n° 13.005/2014. O PNE compreende um conjunto de balizamentos organizacionais, normas e metas com vigência durante um período de

Leia o caso a seguir.

Uma professora de história do sexto ano do ensino fundamental organizou uma atividade com seus alunos cujo tema era a diversidade dos templos religiosos ao longo do tempo. Em um primeiro momento, ela pediu que os alunos fotografassem templos religiosos de sua cidade. Na sala de aula, ao dialogar sobre as variadas formas arquitetônicas dos templos fotografados, a professora levantou uma questãoproblema: no longo percurso histórico da humanidade, que formas assumiram os templos religiosos? Essa indagação foi desdobrada numa série de quatro aulas nas quais os alunos em sala de aula, divididos em pequenos grupos, trabalhavam em estações temáticas: pré-história, idade antiga, idade média etc. Em cada estação temática, eles deveriam ler, trazer informações extras e construir a maquete de um templo religioso. No final, os trabalhos seriam expostos na escola.

Elaborado pelo(a) autor(a).

Considerando o processo didático-pedagógico descrito, pode-se afirmar que a professora faz uso do que se denomina de  

Leia o caso a seguir.

Mãe de uma criança de cinco anos de idade, L.F. procurou a escola municipal próxima à sua residência para se informar a respeito da obrigatoriedade ou não de matricular seu filho. A mãe foi atendida na escola pela secretária da unidade que lhe prestou todas as informações a respeito.

Elaborado pelo(a) autor(a).

Em observância ao que estabelece a LDB nº 9.394/1996, a secretária da unidade escolar no caso descrito deve informar à mãe que:

Costuma-se dizer que a teoria do desenvolvimento elaborada pelo psicólogo Henri Wallon compreende uma psicogênese da pessoa completa no qual participam as dimensões afetiva, motora e cognitiva. A teoria walloniana traz contribuições de grande relevância para a construção do processo de ensino e aprendizagem, pois