Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de abaetetuba - pa
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Com base nos pressupostos do paradigma construtivista do processo de ensino e aprendizagem, assinale V se a assertiva for verdadeira e F se a assertiva for falsa.
( ) O Construtivismo parte da crença de que o saber é um processo em incessante construção.
( ) A construção de saberes não pode ser realizada pela ação, mas pelos dons do indivíduo.
( ) Pesquisas de Jean Piaget é que fundamentam a abordagem construtivista na educação.
( ) O desenvolvimento cognitivo, produzido no ato de construção, deve ser oportunizado à criança.
( ) A abordagem recorre ao aprendizado memorizado pela transmissão, cópia e repetição.
Marque a alternativa correta, observando a ordem das respostas
dadas acima.
As propostas operacionais do Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária estão organizadas em quatro eixos estratégicos e articulados entre si. Relacione os quatro eixos estratégicos listados a seguir às ações correspondentes.
1 - Análise da situação e Sistemas de Informação.
2- Atendimento.
3- Marcos Normativos e Regulatórios.
4- Mobilização, Articulação e Participação.
( ) Integração e compatibilização das ações do Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária com o Plano Nacional de Fortalecimento do Sistema de Garantia de Direitos (SGD), o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), o Plano Decenal da Política de Assistência Social, o Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto- Juvenil, a Política Nacional de Atenção à Pessoa com Deficiência e as Diretrizes para o Processo de Desinstitucionalização de Crianças e Adolescentes em Território Nacional.
( ) Reconhecimento da ocupação de educador social dos programas de proteção à criança e ao adolescente.
( ) Empoderamento das famílias para melhor orientar e cuidar de seus filhos com mais acesso a informação, a espaços de reflexão, visando maior conscientização sobre os direitos de cidadania, o fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários e a participação social.
( ) Aprofundamento do conhecimento em relação à situação familiar das crianças e adolescentes em seu contexto sociocultural e econômico identificando os fatores que favorecem ou ameaçam a convivência familiar e comunitária.
( ) Estímulo ao contato dos filhos com seus pais que se encontram privados de liberdade e garantia do contato dos pais com seus filhos adolescentes submetidos à medida socioeducativa, principalmente, privativa de liberdade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima pra baixo.