Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de nova alvorada - rs
Foram encontradas 21 questões
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Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Nova Alvorada - RS
Prova:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Nova Alvorada - RS - Médico Clínico Geral |
Q1394813
Noções de Informática
Texto associado
Para a resolução das questões desta prova, considere os seguintes detalhes: (1) o mouse
está configurado para uma pessoa que o utiliza com a mão direita (destro) e usa, com maior
frequência, o botão esquerdo, que possui as funcionalidades de seleção ou de arrastar
normal, entre outras. O botão da direita serve para ativar o menu de contexto ou de arrastar
especial; (2) os botões do mouse estão devidamente configurados com a velocidade de
duplo clique; (3) os programas utilizados nesta prova foram instalados com todas as suas
configurações padrão, entretanto, caso tenham sido realizadas alterações que impactem a
resolução da questão, elas serão alertadas no texto da questão ou mostradas visualmente,
se necessário; (4) no enunciado e nas respostas de algumas questões, existem palavras
que foram digitadas entre aspas, apenas para destacá-las. Nesse caso, para resolver as
questões, desconsidere as aspas e atente-se somente para o texto propriamente dito; e (5)
para resolver as questões desta prova, considere apenas os recursos disponibilizados para
os candidatos, como estas orientações, os textos introdutórios das questões, os enunciados
propriamente ditos e os dados e informações disponíveis nas figuras das questões, se
houver.
No Word 2013, se uma palavra
estiver selecionada e forem pressionadas, concomitantemente, as teclas Ctrl, Shift e +, o
que deve ocorrer?
Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Nova Alvorada - RS
Prova:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Nova Alvorada - RS - Médico Clínico Geral |
Q1394812
Noções de Informática
Texto associado
Para a resolução das questões desta prova, considere os seguintes detalhes: (1) o mouse
está configurado para uma pessoa que o utiliza com a mão direita (destro) e usa, com maior
frequência, o botão esquerdo, que possui as funcionalidades de seleção ou de arrastar
normal, entre outras. O botão da direita serve para ativar o menu de contexto ou de arrastar
especial; (2) os botões do mouse estão devidamente configurados com a velocidade de
duplo clique; (3) os programas utilizados nesta prova foram instalados com todas as suas
configurações padrão, entretanto, caso tenham sido realizadas alterações que impactem a
resolução da questão, elas serão alertadas no texto da questão ou mostradas visualmente,
se necessário; (4) no enunciado e nas respostas de algumas questões, existem palavras
que foram digitadas entre aspas, apenas para destacá-las. Nesse caso, para resolver as
questões, desconsidere as aspas e atente-se somente para o texto propriamente dito; e (5)
para resolver as questões desta prova, considere apenas os recursos disponibilizados para
os candidatos, como estas orientações, os textos introdutórios das questões, os enunciados
propriamente ditos e os dados e informações disponíveis nas figuras das questões, se
houver.
Em relação à pasta “C:\Arquivos”, é correto afirmar que:
Q1221442
História
O capítulo 2, A política, da obra A política no mundo antigo, de Moses Finley, descreve a contribuição greco-romana na definição da política. Nele, o autor é cuidadoso quanto ao emprego da noção, porque, conforme afirma às páginas 68 a 70:
I. Havia grandes áreas cinzentas não facilmente classificáveis, por exemplo, as cidades selêucidas ou as cidades do império romano, com seu privilégio de administração autônoma num nível local rigorosamente definido.
II. A política situa-se entre as atividades humanas mais excepcionais no mundo pré-moderno. Com efeito, foi uma invenção grega, ou talvez, mais corretamente, invenções separadas dos gregos e dos etruscos e/ou romanos.
III. Ainda que gregos e romanos tenham inventado a política e a história política, o que de fato os historiadores antigos escreveram foi a história da ação política de governos, o que não é a mesma coisa que política, principalmente sobre a ação política externa.
IV. Gregos e romanos tinham compulsão férrea para serem continuamente inventivos, quando novos, como foram estes últimos com o extraordinário procedimento de voto dos comitia curiata.
Quais estão corretas?
I. Havia grandes áreas cinzentas não facilmente classificáveis, por exemplo, as cidades selêucidas ou as cidades do império romano, com seu privilégio de administração autônoma num nível local rigorosamente definido.
II. A política situa-se entre as atividades humanas mais excepcionais no mundo pré-moderno. Com efeito, foi uma invenção grega, ou talvez, mais corretamente, invenções separadas dos gregos e dos etruscos e/ou romanos.
III. Ainda que gregos e romanos tenham inventado a política e a história política, o que de fato os historiadores antigos escreveram foi a história da ação política de governos, o que não é a mesma coisa que política, principalmente sobre a ação política externa.
IV. Gregos e romanos tinham compulsão férrea para serem continuamente inventivos, quando novos, como foram estes últimos com o extraordinário procedimento de voto dos comitia curiata.
Quais estão corretas?
Q1212110
Pedagogia
“(...) abordagem defendida por Waite (1995), com forte influência de correntes antropológicas, sociológicas e linguísticas, valoriza o papel da linguagem no diálogo comunicativo, na construção da cultura profissional e no respeito pela alteralidade assumida na atenção a conceder à voz do outro e na consideração de supervisores e professores como parceiros na comunidade profissional.” (RANGEL, 2001).
O texto acima descreve a abordagem supervisiva denominada:
O texto acima descreve a abordagem supervisiva denominada:
Q1204674
Pedagogia
Tardif (2008) caracteriza os diferentes saberes da prática docente como provenientes de várias fontes e de diferentes momentos relacionados às histórias de vida e de carreira profissional. Relacione os saberes docentes às suas características, associando a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 – Saberes docentes
1. Saberes de formação profissional.
2. Saberes disciplinares.
3. Saberes curriculares.
4. Saberes experienciais ou práticos.
Coluna 2 – Características
( ) Incluem os diversos campos do conhecimento aos saberes disponíveis na nossa sociedade, conhecidos como disciplinas.
( ) Envolvem um conjunto de saberes transmitidos pelas instituições de formação de professores.
( ) São os saberes baseados no trabalho cotidiano e no conhecimento do meio que surgem da experiência individual e coletiva de saber fazer e saber ser.
( ) Inserem os discursos, objetos, conteúdos e métodos, a partir dos quais a instituição escolar categoriza e apresenta os saberes sociais por ela definidos e selecionados.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 – Saberes docentes
1. Saberes de formação profissional.
2. Saberes disciplinares.
3. Saberes curriculares.
4. Saberes experienciais ou práticos.
Coluna 2 – Características
( ) Incluem os diversos campos do conhecimento aos saberes disponíveis na nossa sociedade, conhecidos como disciplinas.
( ) Envolvem um conjunto de saberes transmitidos pelas instituições de formação de professores.
( ) São os saberes baseados no trabalho cotidiano e no conhecimento do meio que surgem da experiência individual e coletiva de saber fazer e saber ser.
( ) Inserem os discursos, objetos, conteúdos e métodos, a partir dos quais a instituição escolar categoriza e apresenta os saberes sociais por ela definidos e selecionados.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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