Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de balneário camboriú - sc
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As teorias contemporâneas sobre a Orientação Educacional versam sobre responsabilidade desse profissional na construção da subjetividade dos estudantes. Nesse sentido, torna-se relevante pensar sobre a função social da escola e dos currículos naquilo que tangencia a organização dos tempos de uma instituição educacional e o desenvolvimento da autonomia dos estudantes.
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
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( ) A consideração do tempo como variável que interfere na construção da autonomia permite aos docentes criarem situações em que o estudante possa progressivamente controlar a realização de suas atividades. Por meio de tentativas, erros e acertos, o estudante pode tomar consciência de suas possibilidades e construir mecanismos de autorregulação que o possibilitam decidir como alocar seu tempo.
( ) São importantes as atividades em que o docente seja somente um orientador do trabalho, cabendo aos estudantes o planejamento e a execução, o que os levará a decidir e a vivenciar o resultado de suas decisões sobre o uso do tempo.
( ) Delegar aos estudantes parte do controle do tempo quer dizer que os estudantes devem arbitrar livremente a respeito de como e quando atuar na escola. A vivência do controle do tempo pelos estudantes não se insere dentro de limites criteriosamente estabelecidos pelos docentes e devem se tornar mais restritivas à medida que o grupo desenvolve sua autonomia.
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Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A concepção atual de Orientação Educacional (OE) estabelece alguns princípios para a atuação desse profissional nas escolas.
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Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.
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1. O profissional (OE) deve se desinteressar pela realidade concreta da vida dos estudantes, enxergando-os como coadjuvantes de suas histórias.
2. O principal papel da OE se encerra em auxiliar os estudantes na formação de uma cidadania crítica e a escola na organização e realização do seu projeto pedagógico.
3. O profissional (OE) deve comprometer-se com a manutenção das desigualdades sociais, adaptando as aprendizagens dos estudantes às suas realidades econômicas.
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Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A teoria histórico-cultural explicita que a linguagem internalizada funciona como instrumento de organização do conhecimento e o processo de formação de conceitos os diferencia em conceitos “cotidianos” ou “espontâneos” e conceitos “científicos”. Esses últimos são adquiridos por meio do ensino e para essa teoria, a aprendizagem escolar promove o desenvolvimento.
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A partir dessas considerações, tomando a teoria histórico-cultural como base, assinale a alternativa correta.
Para Lev Vygotsky, os processos de desenvolvimento humano estão centrados nas relações entre pensamento e linguagem.
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Sendo assim, o que caracteriza a relação de regulação do ser humano com o mundo e com os outros indivíduos e possibilita que as funções psicológicas superiores se desenvolvam?
Não se pode deixar de levar em conta que, na realidade brasileira, a profunda estratificação social e a injusta distribuição de renda pode funcionar como entrave para que uma parte considerável da população faça valer os seus direitos e interesses fundamentais. Então, como apontam os documentos oficiais, cabe ao governo o papel de assegurar que o processo democrático se desenvolva de modo a que esses entraves diminuam cada vez mais.
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Nessa direção, assinale a alternativa correta em relação ao papel da Orientação Educacional (OE) nas escolas públicas: