Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de florianópolis - sc

O Programa Saúde na Escola (PSE) contribui para a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção, prevenção e atenção à saúde, com vistas ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças e jovens da rede pública de ensino. Portanto, constitui-se como uma política de _______________ e ________________ do estudante à/na educação básica.

Assinale a alternativa que correta e respectivamente preenche a lacuna no excerto:

O trabalho pedagógico ganha materialidade nas ações que o viabiliza: no planejamento da escola em geral e do currículo em particular, no processo de ensinar e aprender e na avaliação do trabalho realizado, seja com relação ao conjunto da escola, seja com relação à avaliação dos resultados da aprendizagem. O coletivo na escola não significa um todo homogêneo, orgânico e consensual. Por essa razão é que a defesa de uma determinada forma de planejamento se justifica: somente o planejamento educacional construído de forma participativa permite experimentar o desafio de lidar com a diferença e produzir, a partir dela, a identidade em torno de um projeto de formação.

A respeito desse enunciado, assinale a alternativa correta:

Para Corbellini (2021), a atuação da Orientação Educacional, é de extrema importância em todas as redes de ensino, atendendo às diferentes necessidades de cada nível, etapa e modalidade da educação. Quanto ao objetivo do fazer pedagógico da Orientação Educacional analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.Promove a comunicação entre todos os integrantes do processo de ensino e aprendizagem.

PORQUE,

II.Por meio da comunicação, fortalece-se os espaços para o diálogo entre gestão, docentes, discentes, família e comunidade, visando humanizar o processo, criando condições apropriadas para o/a estudante desenvolver-se integralmente.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Analise as afirmativas quanto ao processo de apropriação do conhecimento pelo sujeito, segundo J. Piaget. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Proporciona aos alunos situações nas quais tenham possibilidade de manipular objetos concretos, aplicando seus esquemas mentais às situações reais e exercitando as operações concretas.

(__)Propõe atividades facilitadoras e organizadas que evitam situações-problema, pois a reflexão e a descoberta, por parte dos alunos, dificultam a ampliação dos esquemas mentais de pensamento.

(__)Observa as características de cada etapa do desenvolvimento e considere os interesses de cada fase estimulando a atividade funcional, natural do indivíduo.

(__)Utiliza métodos ativos de ensino e aprendizagem, de forma a ativar os esquemas mentais, ampliando as estruturas cognitivas.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

Considere e analise as seguintes asserções:

I.O desafio de construir um currículo escolar inclusivo que atenda a todos/as os/as alunos/as a partir da reflexão sobre o que ensinamos e como ensinamos pressupõe "reverter uma situação que não conseguimos resolver inteiramente: mudar o mundo e torná-lo mais humano" (Mantoan, 2015).

ALÉM DISSO,

II.Para que a inclusão se torne, efetivamente, possível na escola, é necessário melhorar as condições da escola, as práticas de ensino, adquirir novos saberes, olharmos e valorizarmos a diversidade e a diferença de nossos/as alunos/as, encontrar outras maneiras de resolver problemas e de avaliar a aprendizagem, buscar outras formas de ensinar de modo que nela se possam formar gerações mais preparadas para viver a vida na sua plenitude, sem preconceitos e sem barreiras.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A gestão democrática da escola pública resulta de um processo histórico que começou a tomar forma institucional-legal a partir da década de 1980, quando a sociedade civil organizada lutava pela (re)democratização do país. A gestão democrática do ensino público é instituída pelo/a:

Segundo Heloísa Lück (2009), a escola democrática é aquela em que os seus participantes estão coletivamente organizados e compromissados com a promoção da educação de qualidade para todos/as. Cabe ao/à diretor/a, no contexto da gestão das pessoas, promover na escola o ambiente propício para orientar a participação coletiva, a saber:

I.Criar na escola uma visão de conjunto, que estabelece o sentido de unidade e orienta o sentido de cooperação e ação articulada.

II.Promover clima de confiança e reciprocidade na construção de um ambiente colaborativo.

III.Promover a integração de esforços, a articulação de áreas de atuação, a quebra de aresta e o enfraquecimento de atritos, dissensos e diferenças.

IV.Criar cultura de valorização das capacidades, realizações e competências das pessoas pela celebração dos seus resultados, como um valor coletivo da escola e da educação.

V.Desenvolver a prática das decisões colegiadas e o compartilhamento de responsabilidades.

É correto o que se afirma em:

Quanto ao processo de apropriação do conhecimento pelo sujeito, segundo L. Vygotsky, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.A linguagem não é apenas uma expressão do conhecimento adquirido pela criança: a construção da linguagem, mediada pelos adultos, ocorre a partir da interpretação do mundo real no qual os indivíduos ecriam processos sócio-históricos e reinterpretam informações e conceitos com significados.

PORQUE:

II.A linguagem tem um papel essencial na formação do pensamento e do caráter do indivíduo. Faz parte do desenvolvimento cognitivo, produzido pelo processo de internalização da interação social com materiais fornecidos pela cultura e pelo processo de interação dos sujeitos com outros sujeitos e consigo próprios.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Considere as afirmativas relacionadas à Avaliação Formativa, de Jussara Hoffman (1993; 2002), apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O processo avaliativo deve observar, analisar e promover a construção dos conhecimentos e das aprendizagens dos educandos.

(__)A avaliação da aprendizagem se constitui como um processo objetivo, normativo e padronizado.

(__)O processo avaliativo se desenvolve concomitantemente ao desenvolvimento das aprendizagens dos alunos; portanto, a ação avaliativa é mediadora em benefício do aluno e se dá, fundamentalmente, pela proximidade entre quem educa e quem é educado.

(__)A avaliação corresponde à aplicação de instrumentos avaliativos que devem ocorrer em etapas claramente delimitadas para expressar as notas ao término dos bimestres, trimestres e semestres letivos.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

Considerando que a gestão democrática pressupõe a mobilização e a organização das pessoas para atuar coletivamente na promoção de objetivos educacionais, o trabalho dos/as diretores/as escolares se assenta sobre a capacidade de influenciar a atuação de pessoas (professores/as, funcionário/as, alunos/as, pais/mães, outros) para a efetivação desses objetivos e o seu envolvimento na realização das ações educacionais necessárias para sua realização (Lück, 2009).

O excerto citado trata do seguinte componente da gestão escolar:

Analise as asserções a seguir:

I.A Educação das Relaçõs Étnico Raciais não é uma política somente para os negros ou para sujeito nenhum, se os negros não estiverem fisicamente presentes.

PORQUE

II.A Educação das Relações Étnico Raciais é para todos e traz centralidade em torno de um sujeito e seus conteúdos como forma de equilibrar as relações sociais e étnicas na escola e, sobretudo, como forma de potencializar a formação de sujeitos que se compreendam iguais nas suas identidades específicas.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Considere as afirmativas relacionadas ao conceito de letramento racial apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Conjunto de práticas pedagógicas que têm por objetivo conscientizar o indivíduo da estrutura e do funcionamento do racismo na sociedade e torná-lo apto a reconhecer, criticar e combater atitudes racistas em seu cotidiano.

(__)Conjunto de práticas sociais que promovem o sujeito na perspectiva eurocêntrica e que os conscientiza numa perspectiva reflexiva e pedagógica.

(__)Relaciona-se com a necessidade de sedimentar formas de pensar e agir que foram naturalizadas.

(__)A ideia subjacente é a de que quase todo branco é racista, mesmo que não queira, porque o racismo é um dado estrutural de nossa formação social.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

Uma escola criadora não significa escola de "inventores e descobridores", significa uma fase e um método de investigação e de conhecimento, e não um "programa" predeterminado que obrigue à inovação e à originalidade a todo custo. Significa que a aprendizagem ocorre, sobretudo, graças a um esforço espontâneo e autônomo do discente, no qual o professor exerce apenas a função de ___________, como ocorre ou deveria ocorrer na universidade.

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

De acordo com Saviani (2016), a existência humana deve ser produzida pelos próprios homens, sendo, pois, um produto do trabalho. A partir dessa afirmação, assinale a alternativa correta:

Considere as afirmativas relacionadas aos fundamentos pedagógicos da psicologia histórico-cultural apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O processo de construção do conhecimento pressupõe a superação da síncrese pela mediação tendo em vista a formulação da síntese.

(__)A educação escolar deve articular forma e conteúdo, socializando os conhecimentos sistematizados, ampliando o universo de significações calcadas na realidade concreta.

(__)O trabalho pedagógico, pautado no ensino de conceitos científicos e na mediação requerida à reprodução do concreto pela via do pensamento, é exigência para o alcance do pensamento abstrato e enriquecimento da consciência dos indivíduos.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

Considere as afirmativas relacionadas à Declaração dos Direitos da Criança apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Os interesses da criança serão a diretriz a nortear os responsáveis pela sua educação e orientação; essa responsabilidade cabe, em primeiro lugar, aos pais.

(__)Para o desenvolvimento completo e harmonioso de sua personalidade, a criança precisa de amor e compreensão.

(__)A criança terá direito a receber educação, que será gratuita e não compulsória, pelo menos no grau primário.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A compreensão dos textos pela criança é a meta principal no ensino da leitura. Para chegar a esse ponto, são necessárias algumas estratégias. Essas estratégias são, sucessivamente:

A literatura infantil de Monteiro Lobato se desenvolve em um universo ficcional e, ao mesmo tempo, pedagógico.

Em suas obras, nota-se uma proposição de ensino centrado na criança e também intermediado por um adulto e ainda por conhecimentos adquiridos no contato das crianças com a realidade. Bignotto (2000) destacou que a literatura infantil lobatiana se aproxima do ideário pedagógico:

De acordo com o paradigma de pesquisa histórico-cultural de Vygotsky, analise as proposições a seguir:

I.Cada estágio do desenvolvimento humano é o produto de contradições que são inerentes ou implícitas em fases anteriores.

II.As funções mentais elementares humanas vão tornando-se estáveis e permanentes à medida que os sujeitos vão avançando no desenvolvimento etário.

III.Um signo ou símbolo independente do organismo, tal como uma ferramenta, é um meio social.

IV.Muitas ideias de Vygotsky foram desenvolvidas e fundamentadas a partir do livro "As seis Teses sobre Feuerbach".

É correto o que se afirma em:

De acordo com Vygotsky em seu livro A formação Social da Mente (2003), antes de se apropriar da linguagem escrita, que é uma representação que envolve uma maior abstração, a criança exercita e desenvolve as representações por: