Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de santo andré - sp

Observe o gráfico a seguir.

(THÉRY, H.; MELLO, N. A. Atlas do Brasil

– Disparidades e dinâmicas do território, 2010. Adaptado)

A partir da análise da evolução temporal (1940-2000) do total da população rural e urbana no Brasil, expressa no gráfico, é correto afirmar que 

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta um encadeamento de unidades temáticas e objetos de conhecimento que norteiam e orientam a sequência dos conteúdos a serem trabalhados pelos professores e professoras, em sala de aula. Baseado em habilidades e competências a serem desenvolvidas pelos estudantes, aponta, para cada nível escolar, um caminho a ser seguido, por exemplo, para o 7º ano do Ensino Fundamental temos o Objeto de Conhecimento que consiste em trabalhar com “Mapas temáticos do Brasil”.


(BNCC – Base Nacional Comum Curricular: Ensino Fundamental – Geografia, pg. 387. Adaptado).


Para desenvolver esse Objeto de Conhecimento, o estudante deverá desenvolver a seguinte a habilidade:

Consiste em uma maneira de exercitar o pensamento espacial e aplica determinados princípios para compreender aspectos fundamentais da realidade: a localização e a distribuição dos fatos e fenômenos na superfície terrestre, o ordenamento territorial, as conexões existentes entre componentes físico-naturais e as ações antrópicas.

(BNCC – Base Nacional Comum Curricular: Ensino Fundamental – Geografia, pg. 359. Adaptado).


O conteúdo do texto expressa o conceito de:

A representação quantitativa e direcional dos ventos, por ser realizada por meio de gráficos localizados, denomina-se

Observe a figura.

(MARTINELLI, M. Cartografia temática – caderno de mapas, 2003, p.29. Adaptado)

As variáveis representadas na figura em manifestação de ponto, linha e área representam, sequencialmente, da parte superior para a inferior, abordagens: