Questões de Concurso
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Manifestação sonora aguda, de alta intensidade, que se assemelha a um chiado. Indica estreitamento de vias respiratórias, causado por deposição de secreção viscosa aderida ou broncoespasmo. Se observada no início da inspiração, relaciona-se a processos extratorácicos, a exemplo de estenose da laringe. Se no fim da inspiração ou expiração, indica obstrução das pequenas vias aéreas, como ocorre nos casos de bronquiolite.
A que ruído respiratório se refere o texto acima?
Leia o texto a seguir.
Possui amplo espectro de atividade e baixas absorção e toxicidade sistêmicas, além de efeito residual prolongado em relação a outros antissépticos. Com isso, é contraindicado para uso ao redor da córnea, no ouvido médio e em estruturas sinoviais.
Considerando o cuidado de ferimentos em equinos, o texto
acima refere-se a qual antisséptico?
Not all stressed syllables are of equal importance. Some stressed syllables have greater prominence than others, and form the nucleus, or focal point, of an intonation pattern. We may describe a nucleus as a strongly stressed syllable which marks a major change of pitch direction, i.e. where the pitch goes up or down.
LEECH, G.; SVARTVIK, J., 2012, p. 36.
So, it is very important
Cabe ao Estado promover e incentivar políticas de reparações, no que cumpre ao disposto na Constituição Federal, Art. 205, que assinala o dever do Estado de garantir indistintamente, por meio da educação, iguais direitos para o pleno desenvolvimento de todos e de cada um, enquanto pessoa, cidadão ou profissional.
BRASIL, 2004, p. 11.
Nesse sentido,
The Postmethod Pedagogy is an alternative to method rather than a method, while alternative methods are primarily products of top-down processes, alternatives to method are mainly products of bottom-up processes.
KUMARAVADIVELU, 2003, p. 33.
This postmethod
You will need some knowledge of English intonation patterns if you are to understand English grammar more fully. This is because features of intonation are important for signalling grammatical distinctions, such as that between statements and questions. For example, a sentence like They are leaving can be a statement when said with falling intonation, but a question with rising intonation.
LEECH, G.; SVARTVIK, J., 2012, p. 33.
What is the importance of the intonation for speaking english?