Questões de Concurso Comentadas para ifn-mg
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De acordo com as reflexões de Cortella e La Taille (2013), sobre a questão ética na escola e na sociedade, analise as seguintes afirmativas e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A dimensão moral e, por conseguinte, as ações morais entram em crise quando há o “mal-estar ético”, uma falta de sentido para a vida.
( ) Ética e moral são distintas entre si, pois a primeira refere-se aos deveres e a segunda diz respeito à questões relacionadas à vida boa, à felicidade, à coletividade e à universalidade.
( ) As virtudes pertencem a uma leitura psicológica, a qual dá um sentido valorativo à questão da personalidade, e devem ser tratadas de modo moralista.
( ) É preciso que a educação e a escola tratem progressivamente da crise ética para não ficarem respondendo somente à queixa moral no tocante à conduta.
Assinale a sequência CORRETA.
Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação das medidas socioeducativas adotadas na prática do ato infracional com suas respectivas características.
COLUNA I
1. Advertência
2. Obrigação de reparar o dano
3. Prestação de serviços comunitários
4. Inserção em regime de semiliberdade
COLUNA II
( ) Realização de tarefas gratuitas de interesse geral, por período que não exceda seis meses, junto a entidades assistenciais, hospitais, escolas e outros estabelecimentos afins, assim como em programas comunitários ou governamentais.
( ) Repreensão verbal, que será reduzida a termo e assinada.
( ) Pode ser determinada desde o início ou como forma de transição para o meio aberto, possibilitada a realização de atividades externas, independentemente de autorização judicial.
( ) Na condição de ato infracional com reflexos patrimoniais, a autoridade poderá determinar, se for o caso, que o adolescente restitua a coisa, promova o ressarcimento do dano, ou, por outra forma, compense o prejuízo da vítima.
Assinale a sequência CORRETA.
“Aprender a ser cidadão e a ser cidadã é, entre outras coisas, aprender a agir com respeito, solidariedade, responsabilidade, justiça, não violência, aprender a usar o diálogo nas mais diferentes situações e comprometer-se com o que acontece na vida coletiva da comunidade e do país.” (Lodi; Araújo, 2007. p. 69).
De acordo com esses autores analise as seguintes afirmativas sobre o processo de aprendizagem dos princípios éticos na escola.
I. Para que os estudantes possam aprender e assumir os princípios éticos, um dos fatores necessários é que haja um desenvolvimento da sua capacidade de autonomia moral, ou seja, de ser capaz de analisar e eleger valores para si, de forma consciente e livre.
II. A promoção de uma educação em valores deve partir de temáticas significativas do ponto de vista ético, estimulando reflexões e vivências.
III. Como o convívio escolar é um elemento-chave na formação ética dos estudantes, é preciso que apenas eles revejam o ambiente escolar, e o convívio social que ali se manifesta, com base nas próprias relações que estabelecem entre si, buscando a construção de ambientes mais democráticos.
Estão corretas as afirmativas: