Questões de Concurso Comentadas para sesc-pe

Foram encontradas 135 questões

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Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1202264 Odontologia
Em relação às exodontias é correto afirmar:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1200995 Gestão de Pessoas
A propósito do Planejamento da Gestão de Pessoas (GP) no cenário atual das organizações não é possível considerar que
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1200359 Noções de Informática
Em relação as características e ao modo de operação de um worm, considere as afirmativas abaixo:
1. Um worm é capaz de replicar-se e distribuir cópias de si mesmo em uma rede de computadores de modo alheio a vontade e ao conhecimento dos usuários dos computadores infectados.
2. Um worm é capaz de entrar em um computador fazendo- se passar por um programa aparentemente legitimo.
3. Um worm é capaz de destruir o disco rígido do computador infectado oxidando a trilha zero do disco.
Está(ão) correta(s) apenas:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1200139 Biologia
Na espécie humana, a dificuldade em perceber certas cores, especialmente o verde e o vermelho, é parte de uma disfunção chamada de daltonismo. A herança do daltonismo é diferente para homens e mulheres, uma vez que este é um exemplo típico de herança ligada ao sexo. Sobre sistemas de determinação do sexo e herança influenciada pelo sexo, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1199470 Português
A linguagem é arbitrária e pode causar paradoxos, contradição e distorções. Além disso, a linguagem tem uma clara e importante função política à medida que serve como auxiliar do pensamento e da consciência. A partir das três afirmações abaixo, assinale o que pode ser relacionado à manipulação da linguagem na comunicação.
1. A publicidade comercial explora o uso de uma linguagem agradável com substantivos e adjetivos que insinuam efeitos inverificáveis, mas atraente como “status” ou “raro prazer”.
2. O uso de eufemismos, isto é, expressões que sem alterar o significado, amenizam algo desfavorável ou desagradável.
3. As diversas formas de manipulação da linguagem parecem indicar que existem duas realidades bastante diferentes: a realidade objetiva e a realidade reconstruída pelo discurso da comunicação.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1198542 Gestão de Pessoas
Todos os trabalhadores envolvidos com o trabalho de operador de checkout, em supermercados, hipermercados e comércio atacadista, deverão receber treinamento, sobre prevenção e os fatores de risco para a saúde. Assinale a alternativa incorreta quanto aos aspectos que deverão ser abordados:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1198498 Filosofia
A filosofia grega transformou verdades e produziu reflexões importantes para o ser humano. Entre elas, merece destaque:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1198180 História
As relações de poder estão presentes na vida histórica de forma abrangente. As diferenças de interesses provocam guerras e regimes autoritários. Na Antiguidade houve:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1195987 Pedagogia
Sabendo que as abordagens mais estudadas nos cursos de formação de professores e também apresentadas na literatura especializada, possuem suas características determinantes e definidas, apresentando diferentes conceituações de homem, mundo, conhecimento, metodologia, entre outros. No que se refere ao ensino-aprendizagem no contexto das cinco abordagens abaixo citadas, numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª:
Coluna 1
1. Tradicional 2. Comportamentalista 3. Humanista 4. Cognitiva 5. Sócio-Cultural
Coluna 2
(   ) Uma pedagogia que faça da opressão e de suas causas o objetivo de sua reflexão, resultando o engajamento do homem na luta por sua libertação.
(   ) Concepção piagetiana de aprendizagem tem caráter de abertura e comporta possibilidades de novas indagações, assim como toda a sua teoria e epistemologia genética.
(   ) A não diretividade, portanto, consiste num conjunto de técnicas que implementa a atitude básica de confiança e respeito pelo aluno. O ensino centrado na pessoa.
(   ) Ensinar consiste, assim, num arranjo e planejamento de contingencias de reforço sob as quais os estudantes aprendem e é de responsabilidade do professor assegurar a aquisição do comportamento.
(   ) Subordina a educação à instrução, considerando a aprendizagem do aluno como um fim em si mesmo.
A sequência correta de cima para baixo é:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1195181 Administração Geral
O planejamento estratégico situacional pressupõe como característica fundamental o seguinte postulado:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1189953 Turismo
Na aplicação do yield management podem ser utilizadas algumas técnicas e ferramentas. Neste sentido, assinale com Verdadeiro (V) ou Falso (F) as afirmações a seguir:
( ) Pode-se determinar um código numérico para todas as tarifas da estrutura tarifária, recebendo as tarifas com valor mais próximo da tarifa balcão um código maior.
( ) Uma tarifa-alvo é criada para o pessoal de reservas utilizar na cotação de cada uma das unidades habitacionais restantes (disponíveis para venda), e o gerente determina, então, um número maior para cada noite, à medida que o hotel se aproxima da lotação completa.
( ) No caso de grandes e mega-hotéis, pode-se utilizar outras ferramentas de yield management como limitar as opções tarifárias disponíveis para o hóspede individual que deseja fazer uma reserva, prática chamada de restrição tarifária.
( ) Dois aspectos são pouco importantes nas estratégias de yield management: restrição de tarifas e de período de permanência.
De cima para baixo a sequência correta é:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1187934 Segurança e Saúde no Trabalho
O manuseio de produtos químicos requer alguns cuidados para a segurança do próprio funcionário. Neste sentido, analise as afirmativas:
1. As luvas são apenas necessárias se o funcionário observar algo “estranho” (como sangue ou fluidos corporais).
2. Dependendo da área a ser higienizada e dos produtos químicos utilizados é necessário utilizar óculos de proteção.
3. Para manusear produtos corrosivos basta ter mais cuidado ao abrir a embalagem, mas não é necessário utilizar EPI ́s (Equipamento de Proteção Individual) específicos.
Está(ão) correta(s):
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1186518 Educação Física
Ao desenvolver técnicas pedagógicas e didáticas de atividades recreativas, o instrutor de recreação precisa considerar os diferentes interesses que estão envolvidos no âmbito do lazer. Sendo assim, na instituição SESC, com o público da terceira idade, é necessário:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1186280 Gestão de Pessoas
No contexto da nova economia verifica-se que a área de Recursos Humanos vem passando por uma fase de transição...
1. ao assumir um papel mais administrativo. 2. ao migrar para modelos orgânicos de gestão pessoas. 3. ao se preocupar cada vez mais com questões operacionais. 4. ao dar maior importância aos mecanismos de circulação de conhecimento.
Está(ão) correta(s)as proposições:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1184507 Direito do Trabalho
Qual das afirmações abaixo sobre as regras do contrato de trabalho por experiência corresponde à verdade?
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1184126 História
O saber histórico se relaciona com outros saberes, aumentando o poder de análise do historiador. No ensino da História devemos:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1183973 Segurança e Saúde no Trabalho
Em relação às ações de interdição e embargo, que poderão ocorrer se for constatada a existência de grave e iminente risco para o trabalhador, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1183894 Conhecimentos Gerais
Um professor de Geografia, ao estruturar uma determinada aula sobre o tema Nordeste brasileiro, estabeleceu as dimensões. Atitudinais, Procedimentais e Conceituais.
1. leitura e interpretação de climogramas da Zona da Mata e do Sertão. 2. comparação de dados sobre as formas de ocupação da Região Nordeste com a do Sudeste 3. compreensão das diferenças regionais e repulsa às ações de discriminação por origem regional. 4. observação e leitura de mapas geológicos e geomorfológicos das diversas regiões fisiográficas do Nordeste. 5. pesquisa bibliográfica sobre os impactos das secas periódicas sobre a economia nordestina.
Entre as dimensões procedimentais mencionadas acima, são corretas:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1183793 Pedagogia
Considerando as perspectivas histórica e cultural do jogo, podemos afirmar que o jogo “é o resultado de um sistema lingüístico que funciona dentro de um contexto social” (HUIZINGA, 1994). Isto significa que:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE
Q1182618 Pedagogia
Nas novas orientações didáticas em arte, fazer arte na escola, ler imagens de diversas culturas e saber situá-las relacionando- as com a própria produção são propostas do ensino da arte na contemporaneidade. Seguindo a ideia acima, analise as assertivas:
1. Se inserirmos a arte na grade curricular dos centros de ensino, podemos utilizá-la para explicar disciplinas como geografia, ciências, história, literatura e língua portuguesa.
2. O ensino da arte contemporânea pode envolver, sem hierarquizar, a gravura de cordel e a editoração gráfica, a escultura e a instalação, a arquitetura e a intervenção, o webdesign e o desenho no chão de terra, a tinta natural e a industrializada, a arte erudita e a popular.
3. Na escola renovada, com início na segunda década do século XX, a criança foi concebida como ser ativo e sua arte foi compreendida como atividade expressiva, livre e natural da infância, mas com técnicas e foco no produto artístico.
4. O happening, a performance, a bodyart, a arte sociológica e ambiental, o conceitualismo e a própria vídeo art são algumas das manifestações artísticas comprovam uma tendência atual para o interelacionamento de diversas linguagens representativas e expressivas. Portanto, pelo polimorfismo organizacional, a interdisciplinaridade permite a elaboração dos currículos e a práxis pedagógica da arte.
5. A concepção do ensino da arte baseada na simples realização de atividades artísticas é resultado do esvaziamento dos conteúdos específicos da área de arte na educação escolar.
São corretas:
Alternativas
Respostas
41: D
42: C
43: C
44: A
45: D
46: D
47: C
48: B
49: D
50: A
51: C
52: E
53: C
54: C
55: E
56: A
57: A
58: D
59: B
60: C