Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de santa cecília do sul - rs

Para Fava, a Educação 3.0 é, sobretudo, a superação de um choque de gerações e suas culturas, suas formas distintas de pensar e conceber o mundo e aprender. Com base nessa afirmação, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto aos objetivos nessa nova forma de aprendizagem.
( ) Preparar o aluno para lidar com a quantidade de informações disponíveis. ( ) Administrar problemas mais complexos. ( ) Desenvolver habilidades exigidas no mercado de trabalho.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Para Vasconcellos, planejar o processo educativo significa, portanto, organizar, racionalizar e coordenar a ação docente visando:
I. A articulação entre os programas curriculares (oficiais ou de redes privadas). II. A prática da sala de aula. III. As problemáticas inerentes ao contexto social e cultural em que cada instituição está inserida.
Quais estão corretas? 

De acordo com Celso Vasconcellos, o planejamento escolar deve ser estruturado e articulado através de três níveis, quais sejam:

A BNCC afirma, de maneira explícita, o seu compromisso com a educação:

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. Nesse sentido, é imprescindível destacar que as competências gerais da Educação Básica são:
I. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusive. II. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural. III. Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
Quais estão corretas?