Questões de Concurso Comentadas para professor de ensino fundamental
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Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
1 - Conhecimento prévio. 2 - Contextualização. 3 - Interações. 4 - Situação de aprendizagem. 5 - Síntese integradora.
( ) Virou quase uma obrigação. Não há (ou pelo menos não deveria haver) professor que inicie a abordagem de um conteúdo sem antes identificar o que sua turma efetivamente conhece sobre o que será tratado. Apesar de corriqueira nos dias de hoje, a prática estava ausente da rotina escolar até o início do século passado. ( ) É o centro do processo de ensino e aprendizagem, se propõe o envolvimento dos participantes na realização de uma atividade, constituída pela ação do aluno. O protagonista deve ser o estudante, o professor media a aprendizagem, oferecendo qualidade a construção do conhecimento. O aluno deve colocar o pensamento em ação, comparando, criando, reorganizando e buscando desenvolver sua atividade por meio do pensar e agir. ( ) É hora dos alunos demonstrarem as aprendizagens por meio de uma ação-reflexão, ou seja, o fechamento de um ciclo, da conclusão de um movimento metodológico. Os alunos devem fazer uma síntese, integrando as propostas de aprendizagem desenvolvidas e refletindo acerca delas. ( ) Em sala de aula se constitui como um dos principais elementos no processo de ensino-aprendizagem, sendo que sua compreensão não apenas facilita este processo como também influi na sua qualidade. Felizmente, estudos e pesquisas didáticas mostram que determinadas atividades, quando realizadas em grupos, trazem mais benefícios para o aprendizado de todos. Mas essa forma de ambientação da classe precisa ser pensada com antecedência para que os objetivos sejam efetivamente atingidos. Divididos de forma adequada e sob a supervisão do professor, os alunos aprendem na troca de pontos de vista, ganham espaço para criar e passam a testar hipóteses, refazer raciocínios e estabelecer correlações, para construir conhecimentos. ( ) De forma geral, é o ato de vincular o conhecimento à sua origem e à sua aplicação. Somente baseado nisso é que o conhecimento ganhará significado real para o aluno. Do contrário, ele poderá se perguntar: “Para que estou aprendendo isso?” ou “Quando eu usarei isso em minha vida?”. Isso faz com que o aluno passe a rejeitar a matéria, dificultando os processos de ensino e aprendizagem. Esse princípio requer a intervenção do estudante em todo o processo de aprendizagem, fazendo as conexões entre os conhecimentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de preenchimento:
I - É preciso buscar uma integração no currículo que possibilite tornar os conhecimentos abordados mais significativos para os educandos. II - As disciplinas devem apresentar fronteiras fortemente demarcadas, sem conexões e diálogos entre elas. III - É preciso considerar a relevância dos conteúdos selecionados para a vida dos alunos e para a continuidade de sua trajetória escolar IV - Os currículos devem se caracterizar pela distância que mantêm com a vida cotidiana, pelo caráter abstrato do conhecimento trabalhado. Assinale a sequência correta: