Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Básica I

Q1686344

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Básica e Jornada |

Q1686344 Algoritmos e Estrutura de Dados

Assinale a opção que apresenta a técnica que tem a maior complexidade de tempo de execução.

A

Quick Sort

B

Insertion Sort

C

Bubble Sort

D

Selection Sort

E

Heap Sort

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Q1686343

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Básica e Jornada |

Q1686343 Algoritmos e Estrutura de Dados

(4 > 2) xor (5 = 3) and (4 > 2) or (5 = 5)
Assinale a opção que apresenta o resultado da expressão anterior.

A

2

B

3

C

4

D

Falso

E

Verdadeiro

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Q1686341

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Básica e Jornada |

Q1686341 Algoritmos e Estrutura de Dados

Na estrutura de dados denominada FILA,

A

o último elemento a ser inserido será o primeiro a ser retirado.

B

o primeiro elemento a ser inserido será o primeiro a ser retirado: adiciona-se item no fim e remove-se item do início.

C

os elementos de um mesmo tipo de dado estão organizados de maneira sequencial e ordenada.

D

os elementos não estão necessariamente armazenados sequencialmente na memória por ordem descrente de valores.

E

os elementos são formados de índices em duas dimensões: linhas e colunas.

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Q1686337

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Básica e Jornada |

Q1686337 Algoritmos e Estrutura de Dados

Em determinada estrutura de dados, os valores seguem a regra segundo a qual o último a entrar é o primeiro a sair.

Essa estrutura é do tipo

A

pilha.

B

fila.

C

lista encadeada.

D

lista duplamente encadeada.

E

matriz.

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Q1686336

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Básica e Jornada |

Q1686336 Algoritmos e Estrutura de Dados

O fato de o complemento do produto ser igual à soma dos complementos, ou seja, (A'·B') = A' + B', é justificado

A

pela lei comutativa.

B

pela lei associativa.

C

pela propriedade distributiva.

D

pelo teorema de Morgan.

E

pelo teorema da identidade.

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Q1686335

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Básica e Jornada |

Q1686335 Algoritmos e Estrutura de Dados

Assinale a opção que apresenta a representação booleana equivalente mais simplificada para a função F(X, Y, Z) = X·Z + Z·(X' + XY).

A

Z + Y·Z

B

Z + X·Y

C

X·Z

D

X + Y·Z

E

Z

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Q1686334

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Básica e Jornada |

Q1686334 Algoritmos e Estrutura de Dados

1. var 2. cont,n,resultado:inteiro 3. inicio 4. resultado <-1 5. leia(n) 6. para cont de 1 ate n passo 1 faca 7. resultado <- resultado *cont 8. fimpara 9. escreva(resultado) 10. fimalgoritmo
Em relação à lógica do algoritmo precedente, caso o valor de n (linha 5) seja igual a

A

4, o resultado será 4.

B

3, o resultado será 5.

C

2, o resultado será 12.

D

6, o resultado será 30.

E

5, o resultado será 120.

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Q1686331

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Básica e Jornada |

Q1686331 Algoritmos e Estrutura de Dados

1. var 2. valores: vetor [1..5] de inteiro 3. resultado, x: real 4. 5. inicio 6. para i de 1 ate 5 faca 7. leia(valores) 8. x<- x + valores 9. fimpara 10. resultado <- x / 5 11. escreva("Resultado: ", resultado) 12. fimalgoritmo
O resultado da lógica dos algoritmos precedente é a

A

média dos valores da matriz vetor.

B

soma dos valores de 1 a 5, ou seja, 15.

C

média dos valores de 1 a 5, ou seja, 3.

D

soma dos valores da matriz vetor.

E

ordenação dos valores de 1 a 5.

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Q1686330

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Básica e Jornada |

Q1686330 Algoritmos e Estrutura de Dados

O mecanismo de funcionamento de um algoritmo é representado pela sequência

A

dados, processamento e informação.

B

dados, entrada e saída.

C

entrada, saída e banco de dados.

D

declaração, comandos e encerramento.

E

informação, processamento e saída.

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Q1686329

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Básica e Jornada |

Q1686329 Algoritmos e Estrutura de Dados

Uma das propriedades que caracterizam os algoritmos é a

A

abstração.

B

ambiguidade.

C

decomposição.

D

longitude.

E

saída.

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Q1686328

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Básica e Jornada |

Q1686328 Algoritmos e Estrutura de Dados

Considerando a, b, c e d como variáveis com valores iniciais iguais a 5, 7, 3 e 9, respectivamente, assinale a opção correta.

A

O resultado da expressão (a != 3 || b < 10 || c == 5) é falso.

B

O resultado da expressão (d > 8 && c == 3 || a >= 10) é verdadeiro.

C

O resultado da expressão !(d == 12 && a != 10) é falso.

D

O resultado da expressão (c == 4 || d <=6) && (a >= 5 && b !=9) || ( ! (a < 5) ) é falso.

E

O resultado da expressão (a == 3 || b > 10 || d == 8 ) é verdadeiro.

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Q1686327

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Básica e Jornada |

Q1686327 Programação

O pensamento computacional utiliza quatro dimensões interdependentes e de grande importância durante o processo de formulação de soluções computacionalmente viáveis. Essas dimensões são

A

decomposição, reconhecimento de padrões, abstração e algoritmos.

B

composição, reconhecimento de padrões, abstração e decomposição.

C

composição, reconhecimento de padrões, análise e algoritmos.

D

composição, reconhecimento de padrões, análise e decomposição.

E

decomposição, reconhecimento de padrões, análise e algoritmos.

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Q1686326

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Básica e Jornada |

Q1686326 Arquitetura de Computadores

O caractere A, que corresponde ao binário 01000001, é representado em decimal, no código ASCII, pelo valor

A

60.

B

61.

C

75.

D

65.

E

67.

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Q1684626

Q1684626 Conhecimentos Bancários

A partir de 16/11/2020, o Pix estará amplamente disponível para pagamentos e transferências. Mas, desde 05/10/2020, os consumidores já podem acessar sua conta pelo aplicativo celular e fazer o registro das chaves Pix para receber de forma mais fácil, ou seja, associar às suas contas um método de identificação (número de celular, e-mail, CPF, CNPJ).

(https://www.bcb.gov.br)

No que se refere ao Pix, meio de pagamento criado pelo Banco Central (BC), assinale a alternativa INCORRETA:

A

O Pix foi criado para ser um meio de pagamento bastante amplo. Qualquer pagamento ou transferência que hoje é feito usando diferentes meios (TED, cartão, boleto etc.), poderá ser feito com o Pix, simplesmente com o uso do aparelho celular.

B

As transferências tradicionais no Brasil são entre contas da mesma instituição (transferência simples) ou entre contas de instituições diferentes (TED e DOC). O Pix é mais uma opção disponível à população que convive com os tipos tradicionais. A diferença é que, com o Pix, não é necessário saber onde a outra pessoa tem conta.

C

As transações de pagamento por meio de boleto exigem a leitura de código de barras, enquanto o Pix pode fazer a leitura de um QR Code.

D

No Pix a liquidação é em tempo real, o pagador e o recebedor são notificados a respeito da conclusão da transação, porém o pagamento não pode ser feito em qualquer dia ou horário.

E

As transações de pagamento utilizando cartão de débito exigem uso de maquininhas ou instrumento similar. Com Pix, as transações podem ser iniciadas por meio do telefone celular, sem a necessidade de qualquer outro instrumento.

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Q1627169

Ano: 2016 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Taquaral - SP Prova: MS CONCURSOS - 2016 - Prefeitura de Taquaral - SP - Professor - Educação Básica |

Q1627169 Pedagogia

Qual alternativa completa o texto a seguir? “De acordo com_____________, quando a criança usa os saberes e as possibilidades que já tem para tentar superar um desafio ou enfrentar um problema, ela está realizando o que ele chama de assimilação do objeto. Dizendo de outra maneira, no processo de assimilação, o sujeito procura conhecer o objeto, trazendo-o para dentro de seus referenciais e usando competências que já possui, ainda que sejam insuficientes para responder ou “dar conta” da situação nova (Livro de estudo: Módulo II / Karina Rizek Lopes, Roseana Pereira Mendes, Vitória Líbia Barreto de Faria, organizadoras. – Brasília: MEC. Secretaria de Educação Básica. Secretaria de Educação a Distância, 2005. 70p. (Coleção PROINFANTIL; Unidade 2)) .

A

Froebel

B

Piaget

C

Bruner

D

Dewey

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Q1627168

Ano: 2016 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Taquaral - SP Prova: MS CONCURSOS - 2016 - Prefeitura de Taquaral - SP - Professor - Educação Básica |

Q1627168 Pedagogia

Atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas e aponte a alternativa que corresponde corretamente a essa atribuição. ( ) As crianças precisam brincar, independentemente de suas condições físicas, intelectuais ou sociais. ( ) Para a criança com deficiência visual, a brincadeira não é fundamental. ( ) Num mundo sem visão, os sentidos do tato, audição, olfato e paladar predominam. ( ) Os brinquedos favorecem o desenvolvimento do tato e contribuem para reconhecimento de forma, textura, tamanho, peso, consistência e tipo de material.

A

F, V, V, V.

B

V, V, F, V.

C

V, F, V, V.

D

V, V, V, V.

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Q1627167

Ano: 2016 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Taquaral - SP Prova: MS CONCURSOS - 2016 - Prefeitura de Taquaral - SP - Professor - Educação Básica |

Q1627167 Pedagogia

Tomando por base a publicação Brincar para todos – Brasília 2006 (Brincar para todos / Mara O. de Campos Siaulys. - Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, 2005. 152 p.: il. Color), responda à próxima questão. Leia as seguintes afirmativas: I - “A brincadeira é a vida da criança e uma forma gostosa para ela movimentar-se e ser independente”. II - “Brincando, a criança desenvolve os sentidos, adquire habilidades para usar as mãos e o corpo, reconhece objetos e suas características, textura, forma, tamanho, cor e som”. III - “Brincando, a criança entra em contato com o ambiente, relaciona-se com o outro, desenvolve o físico, a mente, a autoestima, a afetividade, torna-se ativa e curiosa”. IV - “A importância dos brinquedos e jogos infantis para as várias áreas do desenvolvimento humano tem sido estudada e demonstrada por diversos teóricos, sob diferentes abordagens”. Assinale a alternativa correta em relação às afirmativas apresentadas.

A

I, II, III e IV são verdadeiras.

B

Somente I e III são verdadeiras

C

Somente III e IV são verdadeiras

D

Somente I, II e III são verdadeiras.

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Q1627166

Ano: 2016 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Taquaral - SP Prova: MS CONCURSOS - 2016 - Prefeitura de Taquaral - SP - Professor - Educação Básica |

Q1627166 Pedagogia

No que tange à Educação e Diversidade, leia as alternativas e assinale a incorreta.

A

O ensino sistemático de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica, nos termos da Lei nº 10639/2003, refere-se, em especial, aos componentes curriculares de Educação Artística, Literatura e História do Brasil.

B

As provas e títulos não podem valorizar conhecimentos profissionais e técnicos exigidos para a atuação na Educação Escolar Quilombola, observando a natureza e a complexidade do cargo ou emprego.

C

Os sistemas e os estabelecimentos de ensino poderão estabelecer canais de comunicação com grupos do Movimento Negro, grupos culturais negros, instituições formadoras de professores, núcleos de estudos e pesquisas, como os Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros, com a finalidade de buscar subsídios e trocar experiências para planos institucionais, planos pedagógicos e projetos de ensino

D

A gestão das escolas quilombolas deverá ser realizada, preferencialmente, por quilombolas.

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Q1627165

Ano: 2016 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Taquaral - SP Prova: MS CONCURSOS - 2016 - Prefeitura de Taquaral - SP - Professor - Educação Básica |

Q1627165 Pedagogia

Leia as assertivas sobre a Rede de Educação para a Diversidade e assinale a alternativa correta. I - A Rede de Educação para a Diversidade é um grupo permanente de instituições públicas de ensino superior dedicado à formação continuada de profissionais de educação. II - O objetivo da Rede de Educação para a Diversidade é disseminar e desenvolver metodologias educacionais para a inserção dos temas da diversidade no cotidiano das salas de aula. III - São ofertados cursos de formação continuada para professores da rede pública da educação básica. IV - São ofertados cursos em oito áreas da diversidade: relações étnico-raciais, gênero e diversidade, formação de tutores, jovens e adultos, educação do campo, educação integral e integrada, ambiental e diversidade e cidadania. São verdadeiras as assertivas

A

I, III e IV, somente.

B

II, III e IV, somente.

C

I, II e III, somente.

D

I, II, III e IV.

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Q1627164

Ano: 2016 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Taquaral - SP Prova: MS CONCURSOS - 2016 - Prefeitura de Taquaral - SP - Professor - Educação Básica |

Q1627164 Pedagogia

Assinale a alternativa com o nome do pensador pioneiro da noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida.

A

Jean Piaget

B

Lev Vygotsky

C

Henri Wallon

D

Paulo Freire

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