Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Básica I

Q1313128

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor - Educação Básica |

Q1313128 Português

Texto associado

Leia o texto e responda a questão.

Fevereiro de 1878

Assim como as árvores mudam de folhas, as crônicas mudam de título; e não é essa a única semelhança entre a crônica e a árvore. Há muitas outras, que não aponto agora por falta de tempo e de papel.

O caso é que quando eu cronicava a quinzena tinha diante de mim (ou antes atrás) um espaço limitado, um período cujos limites podia ver com estes olhos que a terra me há de comer. Mas trinta dias! É quase uma eternidade, é pouco menos de um século. Quem se lembra de coisas que sucederam há quatro semanas? Que atenção pode sustentar-se diante de tão vasto período?

Exemplo:

Houve no princípio do mês uma mudança ministerial, uma completa alteração na política do governo. Que virei eu dizer de novo trinta dias depois? Quinze dias, vá; ainda parece que a gente vê o sucesso; os acontecimentos não são de primeira frescura, mas ainda estão frescos. Um fato de trinta dias pertence à história, não à crônica.

Digo isto, leitor amigo, para que, se alguma vez esta crônica te parecer mofada, fiques sabendo que a culpa não é minha, mas do tempo — esse velho e barbudo Cronos, que a tudo lança o seu manto de gelo.

Menos nas minhas costas que neste momento parecem uma encosta do Vesúvio. Lá me escapou um trocadilho... não risco; antes isso que uma injúria.

Nem há outra utilidade nos trocadilhos.

(ASSIS, Machado de. Obra completa. Rio de Janeiro: W. M. Jackson, 1938. Disponível em: http://machado.mec.gov.br)

Apesar da gramática normativa exigir que advérbios e locuções adverbiais deslocadas sejam separados por vírgula, é muito comum que diversos autores, mesmo os renomados, não sigam essa norma. Marque a opção em que a vírgula deveria ter sido utilizada.

A

Quem se lembra de coisas que sucederam há quatro semanas?

B

Nem há outra utilidade nos trocadilhos.

C

Houve no princípio do mês uma mudança ministerial.

D

Os acontecimentos não são de primeira frescura.

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Q1258269

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258269 Pedagogia

O Atendimento Educacional Especializado é ofertado em salas de recursos multifuncionais ou em centros de Atendimento Educacional Especializado da rede pública ou de instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos. Considera-se público-alvo do Atendimento Educacional Especializado alunos

A

deficientes físico, mental, intelectual e sensorial.

B

com Transtorno global do desenvolvimento e Dificuldades pedagógicas.

C

com altas Habilidades e Superdotação e Transtornos Desintegrativos.

D

deficientes, com Transtorno Global do Desenvolvimento, Altas habilidades e Superdotação.

E

que apresentem dificuldade para aprender, de qualquer natureza.

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Q1258267

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258267 Pedagogia

A educação especial volta as suas ações para o atendimento de especificidades dos estudantes no processo educacional, orientando e organizando as redes de apoio. Diante disso, para atuar na educação especial, o professor deve

A

ter conhecimentos gerais para exercer a docência e específicos da área, aprofundando a interatividade e interdisciplinaridade da atuação no ensino regular.

B

ser especialista em educação especial, garantindo a organização de ações didáticas igualmente para todos em sala de aula.

C

conhecer sobre educação especial e as necessidades das diferentes deficiências, atuando com base nas próprias experiências.

D

ser graduado e simpatizante da causa, defendendo a educação na perspectiva da inclusão em todos os espaços sociais.

E

ter formação continuada, aperfeiçoando os modos de lidar com a criança deficiente nas diferentes situações.

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Q1258266

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258266 Pedagogia

A necessidade de imprimir intencionalidade educativa às práticas pedagógicas na Educação Infantil designa ao professor a tarefa de

A

sistematizar o ensino de forma que as experiências preparem a criança para enfrentar o ensino fundamental.

B

planejar a rotina escolar de modo que o cuidar sobreponha o educar nas situações espontâneas e dirigidas.

C

propor experiências que permitam à criança conhecer a si e ao outro e as relações dela com o mundo.

D

observar atentamente o comportamento da criança em sala de aula para posterior relato à família.

E

organizar situações que oportunize à criança desenvolver-se enquanto aluno na escola.

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Q1258265

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258265 Pedagogia

Ao observar a criança interagindo com seus pares de mesma idade e com o adulto na brincadeira, o que é possível identificar?

A

A disciplina e a organização no comportamento no cumprimento de regras.

B

O resgate de brincadeiras e jogos para o desenvolvimento das emoções.

C

A ideia de liderança e autoconfiança na organização da vida futura.

D

O desenvolvimento especificamente motor amplo e fino.

E

As emoções, os afetos e a resolução de conflitos.

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Q1258264

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258264 Pedagogia

Para potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento da criança na educação infantil, ela deve ser considerada como

A

sujeito que deve brincar e ser cuidado sem a preocupação ainda de ressignificações sobre o mundo.

B

sujeito histórico e de direitos que questiona e constrói sentidos sobre o mundo.

C

indivíduo que primeiro se desenvolve fisicamente e depois psiquicamente

D

indivíduo que aprende nas relações estabelecidas com o professor

E

sujeito que assimila passivamente os conhecimentos.

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Q1258263

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258263 Pedagogia

Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se, a organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em

A

cinco campos de experiências definidos por objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.

B

cinco campos de experiências definidos pelo cotidiano dos docentes e discentes.

C

cinco campos de experiências definidos pela realidade cultural de cada família.

D

cinco campos de experiências definidos apenas pelos interesses da criança.

E

cinco campos de experiências definidos pela cultura local.

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Q1258262

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258262 Pedagogia

Na Educação Infantil, cuidar e educar são considerados processos interrelacionados. Nesse contexto, é correto afirmar que as creches e pré-escolas devem

A

envolver nas ações pedagógicas situações que priorizem os cuidados diários.

B

desconsiderar no processo de ensino escolar a educação familiar.

C

desarticular em suas propostas pedagógicas o cuidar e o educar.

D

considerar as vivências construídas pela criança no cotidiano.

E

focar no educar, secundarizando o cuidar.

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Q1258261

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258261 Pedagogia

A avaliação escolar é algo inerente aos processos cotidianos e de aprendizagem que envolvem todos os sujeitos inseridos na escola, por isso não pode ser compreendida como isolada dos processos pedagógicos. Diante disso, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) A avaliação é uma das atividades que se refere à reflexão de informações obtidas para planejar o imediato. ( ) É preciso avaliar para redirecionar o planejamento com foco na construção do conhecimento pelos alunos. ( ) A avaliação deve ser usada para acompanhar exclusivamente a aprendizagem do aluno em situações específicas. ( ) Avaliar implica desenvolver ações para formular objetivos, definir conteúdos e métodos do trabalho pedagógico.

A

F – F – V – F.

B

V – F – V – F.

C

F – V – F – V.

D

V – F – F – V.

E

V – V – F – V.

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Q1258260

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258260 Pedagogia

No que diz respeito à educação escolarizada, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) O docente se configura como coautor que fomenta a criatividade no processo de aprendizagem dos estudantes. ( ) Os ambientes de aprendizagem precisam ser dimensionados e o papel de cada um na escola ser de mediador. ( ) A aprendizagem não é considerada como um processo natural, mas histórico e social. ( ) Mediar significa intervir e promover mudanças por meio do diálogo e de problematizações.

A

F – F – V – F.

B

V – F – V – F.

C

F – V – F – V.

D

V – F – F – V.

E

V – V – F – V.

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Q1258259

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258259 Pedagogia

Na Educação Infantil, é preciso criar oportunidades para que as crianças entrem em contato com outros grupos sociais e culturais e outros modos de vida, costumes, celebrações e narrativas. Nessas experiências, é correto afirmar que as crianças

A

valorizam primeiro a identidade do outro, criando oportunidades para nele se reconhecer.

B

ampliam o modo de perceber a si mesmas e ao outro e as diferenças que os constitui.

C

diferenciam o seu comportamento de outros seres que não de sua espécie.

D

escolhem o seu modo de agir e pensar no mundo circundante.

E

percebem as diferenças entre elas e os adultos.

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Q1258258

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258258 Pedagogia

A sala de aula é o local onde a aprendizagem acontece por meio de experiências construídas por fatores:

A

emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais.

B

sociais, educacionais, econômicos e pessoais.

C

biológicos, interpessoais e cotidianos.

D

culturais e pedagógicos.

E

físicos e psíquicos.

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Q1258257

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258257 Pedagogia

Na Educação Infantil, as experiências com a literatura infantil, propostas pelo professor ao mediar a relação dos textos com as crianças, contribuem para o desenvolvimento

A

da compreensão do uso social da escrita e dos números.

B

da alfabetização e letramento como conhecimento de mundo.

C

do reconhecimento da leitura e escrita como símbolos da fala.

D

da construção de hipóteses da escrita em rabiscos e garatujas.

E

da escrita de letras e números como representação da língua materna.

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Q1258256

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258256 Pedagogia

Em relação à faixa etária que constitui a etapa da Educação Infantil, geralmente como os grupos são organizados?

A

Em dois grupos de faixa etária entre um e quatro anos de idade completos.

B

Em três grupos de faixa etária entre zero e cinco anos de idade completos.

C

Em dois grupos de faixa etária entre um e cinco anos de idade e onze meses.

D

Em três grupos de faixa etária entre zero e três anos de idade e onze meses.

E

Em três grupos de faixa etária entre zero e cinco anos de idade e onze meses.

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Q1258255

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258255 Pedagogia

Os campos de experiência se constituem como sendo um acondicionamento curricular que compreende as situações e experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, interrelacionadas aos conhecimentos que

A

estão presentes no seio familiar.

B

já foram adquiridos pela criança.

C

fazem parte do patrimônio cultural.

D

serão adquiridos no ensino fundamental.

E

fazem parte do cotidiano da criança na escola.

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Q1258254

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258254 Pedagogia

A unidade entre ensino e aprendizagem é uma relação recíproca em que o professor tem o papel de dirigente e o aluno de aprendiz. Considerando que o ensino não existe por si mesmo, mas na relação com a aprendizagem, é correto afirmar que nessa relação

A

o ensino se caracteriza pelo trabalho espontâneo do professor e a aprendizagem pela memorização dos conteúdos.

B

o professor é apenas um facilitador da aprendizagem e o aluno um sujeito ativo da assimilação.

C

a aprendizagem ocorre de maneira automática dos conteúdos, habilidades e atitudes.

D

o aluno aprende pelas experiências que traz para a sala de aula.

E

o ensino tem a tarefa de assegurar a difusão e domínio dos conhecimentos e a aprendizagem a assimilação ativa de conhecimentos e operações mentais.

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Q1258253

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258253 Pedagogia

O trabalho de escrita com alunos no processo de alfabetização pressupõe trabalhar com gêneros textuais. Diante disso, são gêneros adequados para trabalhar com a linguagem escrita, EXCETO:

A

interrogatórios, saudações, anúncios de palestras, seminários.

B

receitas, rótulos, calendários, folhetos.

C

cartas, bilhetes, cartões de aniversários, convites.

D

textos impressos em embalagens, diários de viagem, classificados.

E

quadrinhos, textos de jornais, notícias, anúncios.

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Q1258251

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258251 Pedagogia

O plano de ensino é um roteiro das unidades didáticas para o professor ministrar as aulas. Desse modo, o plano de ensino deve ser composto por:

A

objetivos gerais, avaliação, princípios do professor, questões para provas e nome das disciplinas.

B

tempo, metodologias, biblioteca, leituras e atitudes do professor.

C

atividades extraclasse, calendário e sistema de organização da classe.

D

justificativa da disciplina, objetivos gerais e específicos, conteúdos, tempo, metodologias e avaliação.

E

objetivos gerais e específicos, conteúdos, trabalho de grupo, provas e lançamento de notas.

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Q1258250

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258250 Pedagogia

No que diz respeito às competências gerais da educação básica, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital. ( ) Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais. ( ) Concordar com os dados e informações ambíguas, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos. ( ) Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação.

A

V – V – V – V.

B

F – F – V – V.

C

V – V – F – V.

D

F – V – V – F.

E

V – V – F – F.

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Q1258248

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258248 Pedagogia

As metodologias ativas são aplicadas utilizando-se de diferentes estratégias pedagógicas de ensino que visam criar oportunidades para os alunos desenvolverem comportamentos mais ativos. Diante disso, são estratégias das metodologias ativas:

A

aprendizagem por meio de jogos recreativos, aprendizagem por meio de brincadeiras de papéis, ensino baseado no debate ideológico.

B

aprendizagem em equipe, aprendizagem por projetos, ensino baseado no método sincrético, aprendizagem baseada na investigação.

C

aprendizagem por vídeos históricos, método baseado no ensino a distância, ensino por meio de aulas expositivas.

D

aprendizagem baseada na investigação, ensino baseado na memorização de tabelas, aprendizagem por meio de obras clássicas.

E

aprendizagem baseada em projetos, aprendizagem por meio de jogos, método do caso ou discussão e solução de casos, aprendizagem em equipe, ensino híbrido.

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