Questões de Concurso Para prefeitura de chiador - mg
Foram encontradas 305 questões
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Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Geografia |
Q1701128
Geografia
O Território do Brasil já passou por diversas divisões regionais. A primeira proposta de regionalização
foi realizada em 1913 e depois dela, outras propostas surgiram, tentando adaptar a divisão regional às
características econômicas, culturais, físicas e sociais dos estados. A regionalização atual é de 1970,
adaptada em 1990, em razão das alterações da Constituição de 1988. O órgão responsável pela divisão
regional do Brasil é o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
Quanto à regionalização do espaço brasileiro, assinale a afirmativa incorreta:
Quanto à regionalização do espaço brasileiro, assinale a afirmativa incorreta:
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Geografia |
Q1701126
Geografia
“É necessário considerar que as relações estabelecidas entre o campo e a cidade são estreitas e
permitem a presença de elementos urbanos no campo e rurais na cidade, no entanto, sem a destruição das
especificidades de cada espacialidade. Assim, o rural não pode ser reduzido ao significado de agrícola e
arcaico, pois o processo de modernização possibilitou a presença de indicadores urbanos no campo, como
as indústrias que constituem os modernos e diversificados complexos agroindustriais. De forma
semelhante, o urbano não pode ser sinônimo de industrial e moderno, pois incorpora atividades e práticas
comumente associadas ao mundo rural, uma vez que abriga uma considerável parcela de residentes
provenientes do processo de modernização e expropriação do campo.” (ARAUJO, Flávia Aparecida Vieira
de; SOARES, Beatriz Ribeiro. RELAÇÃO CIDADE-CAMPO: desafios e perspectivas. In: CAMPOTERRITÓRIO: revista de geografia agrária, v.4, n. 7, p. 216, fev. 2009).
A partir da leitura do texto e de seus conhecimentos sobre a urbanização e as transformações na relação cidade-campo, escolha a alternativa incorreta:
A partir da leitura do texto e de seus conhecimentos sobre a urbanização e as transformações na relação cidade-campo, escolha a alternativa incorreta:
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Geografia |
Q1701125
Geografia
O crescimento da população e a maior capacidade técnica da indústria têm feito aumentar,
consideravelmente, o aproveitamento dos recursos naturais que provocam graves impactos ambientais.
Sobre a industrialização e seus impactos na organização do espaço contemporâneo, é incorreto afirmar
que:
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Geografia |
Q1701124
Geografia
A população é definida como o número de pessoas que habita um determinado território, ou região. Dessa forma, os seus ciclos de crescimento, seu nível médio de renda, sua distribuição, entre outros fatores, são de fundamental importância para a compreensão do funcionamento dos diversos aspectos do espaço social.
Um dos elementos demográficos mais estudados pela Geografia da População e pela Demografia é o índice de crescimento populacional. O crescimento acelerado, ou desacelerado das populações, é algo constantemente debatido e teorizado por especialistas e teóricos dessas áreas do saber. Precisar com detalhes o funcionamento desse fator é importante para o planejamento de políticas públicas e ações sociais. (In: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/demografia.htm. Acessado em 30 de julho de 2020).
Sobre dinâmica populacional, é incorreto afirmar que:
Ano: 2020
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Geografia |
Q1701123
Pedagogia
Texto associado
“O Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos. Há, portanto, crianças e adolescentes que, ao longo desse período, passam por uma série de mudanças relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais, emocionais, entre outros. Como já indicado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos (Resolução CNE/CEB nº 7/2010), essas mudanças impõem desafios à elaboração de currículos para essa etapa de escolarização, de modo a superar as rupturas que ocorrem na passagem não somente entre as etapas da Educação Básica, mas também entre as duas fases do Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos Finais” (Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Educação é a Base. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/).
À luz desse documento, responda à questão.
Na fase final do Ensino Fundamental, pretende-se garantir a continuidade e a progressão das
aprendizagens do Ensino Fundamental – Anos Iniciais em níveis crescentes de complexidade da
compreensão conceitual a respeito da produção do espaço. Sobre isso, observe os itens e assinale a
alternativa verdadeira:
1- No 6º ano, propõe-se a retomada da identidade sociocultural, do reconhecimento dos lugares de vivência
e da necessidade do estudo sobre os diferentes e desiguais usos do espaço, para uma tomada de
consciência sobre a escala da interferência humana no planeta.
2- No 7º ano, os objetos de conhecimento abordados partem da formação territorial do Brasil, sua dinâmica
sociocultural, econômica e política.
3- No 8º ano, explora-se uma análise mais profunda dos conceitos de território e região, por meio dos
estudos da América e da África. Pretende-se, com as possíveis análises, que os estudantes possam
compreender a formação dos Estados Nacionais e as implicações na ocupação e nos usos do território
americano e africano.
4- No 9º ano, é dada atenção para a constituição da nova (des)ordem mundial e a emergência da
globalização/mundialização, assim como suas consequências.
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