Questões de Concurso Para prefeitura de passos - mg

Foram encontradas 368 questões

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Q2349173 Pedagogia
Em relação à avaliação, analise as afirmativas a seguir:

I. Avaliar é o ato de diagnosticar uma experiência, tendo em vista reorientá-la para produzir o melhor resultado possível; por isso, não é classificatória nem seletiva; ao contrário, é diagnóstica e inclusiva.
II. O ato de examinar, por outro lado, é classificatório e seletivo e, por isso mesmo, excludente, já que não se destina à construção do melhor resultado possível; tem a ver, sim, com a classificação estática do que é examinado.
III. O ato de avaliar tem seu foco na construção dos melhores resultados possíveis, enquanto o de examinar está centrado no julgamento de aprovação ou reprovação. Por suas características e modos de ser, são atos praticamente opostos; no entanto, professores e professoras, em sua prática escolar cotidiana, não fazem essa distinção e, desse modo, praticam exames como se estivessem praticando avaliação.

Assinale
Alternativas
Q2349172 Pedagogia
As alternativas a seguir apresentam princípios da educação inclusiva, à exceção de uma. Assinale-a.
Alternativas
Q2349171 Pedagogia
A respeito dos jogos e brincadeiras, analise as afirmativas a seguir:

I. A brincadeira constitui um incentivo ao desenvolvimento de novas habilidades e à busca de novas explicações, pois, para as crianças, é sempre mais agradável trabalhar sobre situações imaginárias e hipotéticas, seguindo determinadas regras.
II. Os jogos e as brincadeiras são fontes de felicidade e prazer que se fundamentam no exercício da liberdade e, por isso, representam a conquista de quem pode sonhar, sentir, decidir, arquitetar, aventurar e agir, com energia para superar os desafios da brincadeira, recriando o tempo, o lugar e os objetos.
III. Brincar é colocar a imaginação em ação. O bom jogo é aquele que a criança pode dominar corretamente, que a criança possa jogar de maneira lógica e desafiadora, culminando no sucesso da vitória; o ideal é que o jogo proporcione um contexto estimulador para suas atividades mentais e amplie sua capacidade de cooperação e libertação.

Assinale
Alternativas
Q2349168 Pedagogia
Assinale a alternativa em que esteja indicado um termo que não seja condizente com o papel do gestor numa escola democrática. 
Alternativas
Q2349156 Psicologia
Assinale a alternativa em que não se tenha feito corretamente a associação dos campos de conhecimento com a sua aplicação em psicopedagogia.
Alternativas
Q2349155 Psicologia
A respeito do diagnóstico num processo de psicopedagogia, assinale a afirmativa incorreta.
Alternativas
Q2349154 Psicologia
Em relação às abordagens da psicopedagogia, assinale a alternativa que não apresente correta descrição.
Alternativas
Q2349153 Pedagogia
A respeito do processo de aprendizagem, natureza e cultura, analise as afirmativas a seguir:

I. Vygotsky empenhou-se em criar uma nova teoria que abarcasse uma concepção de desenvolvimento cultural do ser humano por meio do uso de instrumentos, em especial a linguagem, tida como instrumento do pensamento.
II. A teoria por ele proposta surge como meio de superar o quadro apresentado pela psicologia, que se encontrava dividida em duas orientações: a naturalista e a mentalista. Na sua percepção, tal divisão acentuava a questão do dualismo mente-corpo, natureza-cultura e consciência-atividade.
III. Segundo Vygotsky, um dos reflexos do dualismo é a diversidade de objetos de estudo eleitos pelas abordagens em psicologia – o inconsciente (psicanálise); o comportamento (behaviorismo) e o psiquismo e suas propriedades (Gestalt) – e a incapacidade delas em darem as respostas para os fenômenos psicológicos, por trabalharem com fatos diferentes.

Assinale
Alternativas
Q2349152 Psicologia
Em relação ao desenvolvimento psicomotor, assinale a afirmativa incorreta.
Alternativas
Q2349151 Psicologia
Segundo o Código de Ética da Psicopedagogia, a atuação se dá nos campos de
Alternativas
Q2349150 Psicologia
Em relação ao desenvolvimento cognitivo, assinale a afirmativa incorreta.
Alternativas
Q2349149 Pedagogia
A respeito da natureza da Psicopedagogia, analise as afirmativas a seguir:

I. É um campo do saber que tem como um de seus principais instrumentos a função de desempenhar uma visão mais globalizante em relação à dinâmica do processo de ensino-aprendizagem e, assim, identificar os obstáculos que, eventualmente, interferem nesse processo.
II. A psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, tendo, portanto, um caráter preventivo e terapêutico. Preventivamente deve atuar não só no âmbito escolar, mas alcançar a família e a comunidade, esclarecendo sobre as diferentes etapas do desenvolvimento, para que possam compreender e entender suas características, evitando, assim, cobranças de atitudes ou pensamentos que não são próprios da idade.
III. Terapeuticamente, a psicopedagogia deve identificar, analisar, planejar e intervir por meio das etapas de diagnóstico e tratamento. Logo, é necessário conhecer e refletir sobre os recursos e métodos que essa área do saber utiliza para detectar problemas de aprendizagem e suas respectivas intervenções e prevenções, uma vez que ela tem como seu objeto de estudo não apenas a dificuldade de aprendizagem, mas também o Ser Cognoscente.

Assinale
Alternativas
Q2349148 Pedagogia
Em relação à afetividade e à autoestima, analise as afirmativas a seguir:

I. A afetividade é o conjunto de fenômenos psíquicos experimentados e vivenciados sob a forma de emoções e de sentimentos de dor, prazer, satisfação, agrado, desagrado, alegria ou tristeza.
II. A afetividade é um dos fatores que favorecem a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo, fazendo com que o indivíduo aprenda através dos sentimentos, das emoções e das experiências que são trocadas na interação com o outro. Por isso, a afetividade é muito importante na vida das pessoas desde o nascimento e porque é a primeira fase do desenvolvimento humano.
III. Na relação professor-aluno, não pode haver essa relação de autoestima e afetividade, porque ela vai direcionar de maneira tendenciosa as preferências do aluno.

Assinale
Alternativas
Q2349147 Pedagogia
Assinale a alternativa que não seja papel relevante da Psicopedagogia na prática docente.
Alternativas
Q2349146 Pedagogia
Define a aprendizagem como uma mudança comportamental observável que ocorre em resposta a estímulos ambientais. Estímulos positivos – ou "recompensas" – criam associações positivas entre a recompensa e um determinado comportamento; essas associações levam a pessoa a repetir esse comportamento. Enquanto isso, estímulos negativos – ou “castigos” – desencorajam os comportamentos associados a esses estímulos. Por meio desse processo de condicionamento, as pessoas aprendem a repetir ou evitar comportamentos.
A descrição acima se refere a
Alternativas
Q2349145 Pedagogia
De acordo com essa teoria do desenvolvimento psicológico, o contexto social faz parte do processo de desenvolvimento cognitivo, e não pode ser considerado algo externo que apenas “influencia”. O uso da própria linguagem, por exemplo, é ao mesmo tempo coletivo e individual, e permite que apareçam grandes habilidades cognitivas superiores, baseadas no desenvolvimento de conceitos muito abstratos.
Trata-se da
Alternativas
Q2349134 Pedagogia
Em relação à supervisão escolar, as alternativas a seguir apontam características da prática moderna, à exceção de uma. Assinale-a. 
Alternativas
Q2349133 Pedagogia
São baseadas em teorias sociais e construtivistas de aprendizagem, mas posicionando a experiência como o centro do processo de aprendizagem. Seu objetivo é entender como as experiências motivam os alunos e apoiam sua aprendizagem. Dessa forma, ela é vista como um conjunto de experiências significativas, que ocorrem no cotidiano, que levam a uma mudança no conhecimento e no comportamento do indivíduo.

Trata-se de
Alternativas
Q2349132 Pedagogia
Prática em que se faz uma abordagem pedagógica centrada no desenvolvimento do potencial humano em todas as áreas da vida. Esta abordagem acredita que os seres humanos têm direito a uma educação holística que priorize o desenvolvimento intelectual, físico, social e emocional dos indivíduos. Busca promover um ambiente de aprendizagem inclusivo onde todos os alunos sejam tratados com dignidade e respeito.

Trata-se do
Alternativas
Q2349131 Pedagogia
Em relação ao processo de ensino-aprendizagem, dentro do contexto da elaboração do currículo, analise as afirmativas a seguir:

I. Uma questão especificamente pedagógica que deve ser tratada nas construções teóricas dos Projetos de Ensino-Aprendizagem é a que tange à constituição do currículo, ou seja, de como serão tratadas as diferentes disciplinas e atividades que têm como função promover a aprendizagem dos alunos. Neste caso, os PEA têm como princípio a adoção de uma postura que visa defender a necessidade da interligação dos saberes, pois é através de um trabalho de cooperação entre diversas áreas do conhecimento que uma problematização pode ser compreendida em sua totalidade.

II. Os PEAs optam pela necessidade da interligação dos saberes, de processos de globalização que mantenham a fragmentação natural e estéril das áreas do conhecimento humano expressos nas disciplinas escolares.

III. Visto que na prática social dos alunos as experiências pessoais de interação com o mundo e com os outros sujeitos sociais estão interligadas através de porções não fragmentadas da realidade, saberes, visões de mundo, rede de conceitos espontâneos, os conhecimentos a serem internalizados na escola não devem primar pela compartimentalização das disciplinas e uma consequente separação dos conhecimentos com a realidade vivenciada pelos alunos.

Assinale
Alternativas
Respostas
161: D
162: B
163: A
164: B
165: C
166: A
167: D
168: D
169: B
170: A
171: C
172: D
173: A
174: C
175: C
176: A
177: C
178: A
179: C
180: B